【实验目的】
初步了解C程序的编辑、编译、连接和运行过程以及Visual C＋＋软件的使用过程。
【实验内容】
使用Visual C＋＋软件，完成各例题中程序的编辑、编译、连接和运行。
【实验目的】
熟悉各种类型数据的使用和输入/输出方法，熟悉各种运算符和表达式的使用，熟悉顺序结构设计方法。
【实验内容】
1.使用Visual C＋＋软件，分别完成各例题中程序的编辑、编译、连接和运行。
2.分别编写完成下面任务的程序，使用Visual C＋＋软件完成编译、连接和运行。
（1）输入2个整型数存放在变量a、b中，输出a＋b、a－b、a*b、a/b、a％b的值。
（2）输入2个实型数存放在变量x、y中，计算并输出z＝8x2－5y2＋3x－6y＋4的值。
（3）令x＝3.1415926，分别用％f和％e输出x/10、3*x、x*100的值。
（4）输入1个小写英文字符，分别输出它的大写形式和十进制、八进制、十六进制ASCII码值。
（5）分别输入1个实数、1个英文字符和1个整数，分别存放在变量a、b、c中，计算a＋b/c、a＋（int）b/（float）c，然后输出计算结果。
（7）输入1个大写英文字符，以它的ASCII码值为边长，计算立方体的体积。
（8）输入4个实数，计算它们的平均值。
（9）输入圆柱的底面半径和高，计算体积。
（10）输入unsigned short型变量a的值，先输出将a左移2位的值，再输出将a右移2位的值。
（11）输入unsigned short型变量a和b的值，先输出a和b作按位与运算的值，再输出a和b作按位或运算的值。
【实验目的】
熟悉if语句和switch语句的使用方法。
【实验内容】
1.使用Visual C＋＋软件，分别完成各例题中程序的编辑、编译、连接和运行。
2.分别编写完成下面任务的程序，使用Visual C＋＋软件进行编译、连接和运行。
（1）输入一个2位整数，判断它的个位数与十位数的和能否被3整除。
（2）输入一个字符，该字符若是大写英文字母，则输出“大写字母”；该字符若是小写英文字母，则输出“小写字母”；该字符若不是英文字母，则输出“非英文字母”。
（3）使用switch语句编写：输入1个整数，若该整数的个位数是1、2、3，则输出“A”；若该整数的个位数是4、5、6，则输出“B”；若该整数的个位数是7、8、9，则输出“C”；该整数的个位数若是0，则输出“D”。
【实验目的】
熟悉while、do…while和for三种循环语句的使用方法，熟悉break和continue语句的使用方法。
【实验内容】
（1）使用Visual C＋＋软件，分别完成各例题中程序的编辑、编译、连接和运行。
（2）分别编写完成下面任务的程序，使用Visual C＋＋软件进行编译、连接和运行。
①输入1个正整数，存放在变量n中，计算1＋2＋3＋…＋n。
②输入若干个字符，输入回车符停止。判断每个字符是否是英文字母。
③输入1个小于10的正整数，存放在变量n中，计算n的阶乘。
④输入1个实数和1个正整数分别存放在变量x和n中，计算x＋x2＋…＋xn。
【实验目的】
【实验内容】
1.使用Visual C＋＋软件，分别完成各个例题中程序的编辑、编译、连接和运行。
2.分别编写完成下面任务的程序，使用Visual C＋＋软件进行编译、连接和运行。
（1）输入100个正整数存放在数组中，将其中的偶数变为原来的10倍、奇数变为原来的5倍。输出改变后的数组元素值。
（2）输入10个实数，用选择排序法将它们从大到小排序。
（3）将从键盘输入的100个实数存放在一维数组中，找出其中最大的实数，输出该数以及该数的位置（在数组中的下标）。
（4）将N个员工的编号（10位）存放二维数组中，数组的每行放一个编号，从键盘输入一个编号，查找该编号的位置（在数组中的行下标）。(www.daowen.com)
（5）使用二维数组编写程序，输出如下图案。
【实验目的】
熟悉函数的定义、参数和返回值、调用等使用方法。
【实验内容】
1.使用Visual C＋＋软件，分别完成各个例题中程序的编辑、编译、连接和运行。
2.分别编写完成下面任务的程序，使用Visual C＋＋软件进行编译、连接和运行。
（1）分别用递归和非递归方法编写计算n！的函数，让主函数调用它完成计算n！。
（2）编写一个函数完成对N个实数的升序排序及输出排序结果；让主函数调用它完成排序。要求：在主函数中输入实数值并存放在数组中，以数组名为参数传递N个实数值。
（3）编写一个函数fun计算二维数组中所有元素的平均值，用return语句返回该平均值，主函数调用函数fun，调用fun结束后，在主函数中输出大于平均值的数组元素。
（4）将某个月30天的每天最高气温按顺序存放在一维数组中，完成以下3项任务：
①计算30天的平均最高气温。
②给定一个气温值，在数组中按顺序查找，找到时输出第几天的最高气温是该值。
③将这30个最高气温值由小到大排序。
要求：编写3个函数，每个函数分别完成一个任务，主函数可分别调用这3个函数。
【实验目的】
熟悉宏定义和文件包含命令的使用方法。
【实验内容】
1.使用Visual C＋＋软件，完成各个例题中程序的编辑、编译、连接和运行。
2.分别编写完成下面任务的程序，使用Visual C＋＋软件进行编译、连接和运行。
（1）使用宏定义计算圆以及扇形的面积。
（2）使用宏定义计算正方体以及长方体的体积。
（3）模仿例7.4，编写一个计算并输出等比数列前20项的函数fun，存入文本文件wb.txt，数列通项公式为an＝3n。再编写一个包含主函数的程序，在该程序中，将wb.txt包含进来，执行函数fun。
【实验目的】
熟悉指针变量的定义、指针与一维数组、指针与字符串、指针与二维数组、指针数组等内容的使用方法。
【实验内容】
1.使用Visual C＋＋软件，分别完成各例题中程序的编辑、编译、连接和运行。
2.分别编写完成下面任务的程序，使用Visual C＋＋软件进行编译、连接和运行。
（1）输入100个整数存放在一维数组中，使用指针变量计算数组元素的平均值。
（2）从键盘为实型二维数组（10行20列）元素赋值，使用行指针变量计算某行（从键盘输入行的值）数组元素的平均值。
（3）将1000种商品编号（10个字符）存放在字符型二维数组中，使用指针查找某个商品编号是否在数组中，找到后显示该商品编号在数组中的位置，若找不到则显示相应信息。
（4）在主函数输入一维数组元素值，主函数调用函数fun，以指向该数组的指针为参数，在函数fun中实现数组元素从小到大排序。
【实验目的】
熟悉结构体类型变量和数组的使用方法，了解共用体类型和枚举类型的使用方法。
【实验内容】
1.使用Visual C＋＋软件，分别完成各例题中程序的编辑、编译、连接和运行。
2.分别编写完成下面任务的程序，使用Visual C＋＋软件进行编译、连接和运行。
（1）某公司有1000名员工，使用结构体数组管理员工的编号、姓名、出生年月、住址、工资等信息。要求：能够输入每个员工的信息，能够根据输入的员工编号或姓名查找并显示员工的信息。
（2）某大学录取了4000名新生，使用指向结构体数组的指针变量管理学生的学号、姓名、高考总分、住址、电话号码等信息。要求：能够输入每名学生的信息，能够按照高考总分将学生排序，能够根据输入的学生的学号或姓名查找并显示学生的信息。
【实验目的】
熟悉文件的打开和关闭、定位以及读写文件等函数的使用方法。
【实验内容】
1.使用Visual C＋＋软件，分别完成各例题中程序的编辑、编译、连接和运行。
2.分别编写完成下面任务的程序，使用Visual C＋＋软件进行编译、连接和运行。
（1）从键盘输入30个字符，使用函数fputc（或者fputs）将这30个字符写入d盘根目录下的文件make.txt，然后使用函数fgetc（或fgets）从文件make.txt中读出后10个字符并显示到屏幕上。
（2）使用函数fwrite，将从键盘输入的10个学生的姓名和某门课的成绩写入文件stu.dat中。然后使用函数fread，从文件stu.dat中读出10个学生的姓名和某门课的成绩，计算所有成绩的平均值。
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