心理健康教育是以学生的直接生活经验和实践体验为轴心、以活动为载体和组织形式的自主自助的教育活动。这些活动既是学生喜闻乐见的，又是能让学生放松心情的，而且是让全体学生参与的。学生可根据自身需要，自主选择、自我调节、自我决策，最终实现自我教育和自我发展。所以，心理健康教育活动具有独特的育人功能，能促进素质教育目标的实现，使学生朝气蓬勃且富有创新精神。

第一，心理健康教育是学校落实科学发展观要求，体现以人为本、以学生为本的具体措施。科学发展观的第一要义是发展，核心是以人为本。开展心理健康教育，尊重人、关心人、理解人，把学生利益作为工作的出发点和落脚点，缓解学生压力，排除学生焦虑，不断满足学生多方面的正当需求，促进学生德智体美全面发展，就是教育部门和广大中小学校贯彻落实科学发展观的生动体现。

第二，心理健康教育是学校加强和改进思想道德教育、更好地服务于学生成长成才的有效途径。新时期的思想政治教育应该根据人民群众的实际需要，从单纯注重思想政治教育，逐步转向既重视思想政治教育，又注重人文关怀和心理疏导。这是进一步做好中小学心理健康教育工作的重要指导。(www.daowen.com)

第三，心理健康教育是学校实施素质教育，推进教育事业科学的现实需要。当前，教育改革发展已进入一个新时期，更加需要内涵发展，更加需要因材施教，关注每一位学生的精神世界。当代中小学生是充满希望、朝气蓬勃、富于创新的一代，在他们身上表现出一些新特点和新问题。这就要求我们在加强思想教育的同时，必须把心理健康教育作为全面实施素质教育的重要内容，促进学生形成健全的人格和健康的心理。

当然，心理健康教育更重要的意义还在于，让教育闪烁更多人性的光辉，并且使教育真正为人生的成功与幸福奠基。