内迁院校师生结合当地实际，展开了大量的关于民族地区经济、文化、资源等多方面的调查和研究，形成了研究西部地区的热潮，促进了民族融合，为当时和今天认识、了解及开发西部打下了良好的基础。其研究方向及形式众多，如，（1）有关民族地区的语言研究，包括发音、语法及其语言表达；（2）有关少数民族社会生活的调查研究，包括宗教信仰、衣食住行，娱乐婚丧，以及其他方面的风俗习性；（3）通过各少数民族的文献研究，及采风、调查等形式，介绍少数民族的历史、文化；（4）通过调查、考察，研究西部的农林、地矿、社会、经济等方面。如当时成立了由管理中英庚款董事会主办的川康科学考察团，由武汉大学院长邵逸国任团长，西北联合大学史地系主任黄国璋任副团长；社会学家李安宅在成都发起筹建了华西边彊研究所等。金陵大学在成都时“鉴于我国边疆问题之严重，边疆问题研究机构之缺乏，关于边疆各种学科之亟待建设，边疆服务人才之亟待养成，曾拟定计划，开始边疆研究”，另外，该校还开展县政方面的调查研究，对西南地区的开发和发展多有裨益。^[65]这股研究热潮涉及范围之广泛，研究人员之众多，研究成果之丰富，在历史上都还是第一次，它开启了时人了解西部的窗牖，对于提高西部的地位、发挥西部的作用产生了积极影响。

八年抗战是世界反法西斯战争的一部分，是中华民族一次重要的社会历史变迁。在此次民族危机边缘，我国刚刚起步的近代高等教育亦被逼到了气若游丝的窘迫境地。在挽救教育、挽救民族的双重历史重任之下，我国各类高校上演了一曲千古绝唱。自此，大后方披上了更加庄严神圣的色彩，也于整个黑暗时期中意外收获了前进的历史契机。大量高校的迁入，使大后方政治、经济、社会及文化教育各方面从沉睡中苏醒，亦播下了后续发展的良种，于民族，于历史，皆为幸事。(www.daowen.com)