理论教育 中国语音特色及国际音标记录符号

中国语音特色及国际音标记录符号

时间:2023-11-01 理论教育 版权反馈
【摘要】:中国语言最常见的语音特色有:长音符号长音相对短音而存在,有多种标记方法,音效一致。(二)辅音符号国际音标符号数量是上不封顶的,下面所列辅音表里的辅音符号以及若干附加符号,都是中国各民族语音里常用的和与常用符号有系统关系的。有关“调值”与“调型”的设计与由来,请参阅本章节三、“语音字调的存在与中国原创记录符号产生的背景”。

中国语音特色及国际音标记录符号

国际音标记录符号由元音、辅音、声调(字调)三个部分组成,元音与辅音部分又各带若干附加符号。

(一)元音符号

下面元音表中的元音符号,是我国各民族语言中较常用的。附加符号则是对表中符号的补充。这里介绍的附加符号也是我国各民族语言最常用的。

1.元音符号表

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图表6.2 元音符号表

2.元音类常用附加符号

元音的附加符号,往往标示着特色语音现象导致的元音变异现象。中国语言最常见的语音特色有:

(1)长音符号

长音相对短音而存在,有多种标记方法,音效一致。本书介绍两种常用的:

1)在元音后加附加符号[ː],使用举例:[aː][iː]。

2)元音叠用,使用举例:[aa][ii]。

(2)鼻化音符号

鼻化音的附加符号是,使用举例:

(3)紧喉音符号

紧喉音的附加符号是,使用举例:

(二)辅音符号

国际音标符号数量是上不封顶的,下面所列辅音表里的辅音符号以及若干附加符号,都是中国各民族语音里常用的和与常用符号有系统关系的。

1.辅音符号表

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图表6.3 辅音符号表

2.辅音类常用附加符号

(1)清化的附加符号是,使用举例:浊辅音的清化标记。

(2)唯闭(自成音节)的附加符号是使用举例:

(3)唇化的附加符号是[],使用举例音效类似复辅音[kw][ŋw]。

(4)腭化的附加符号是[],使用举例,音效类似复辅音[mj][pj]。

(三)字调(声调)符号

中国的声调(字调)总体有两大类型,即“舒声调”与“促声调”。国际音标所使用的“五度标调法”(请参阅本书本章节三、“语音字调的存在与中国原创记录符号产生的背景”的介绍)能够较科学地标示它们的存在。

1.舒声调各种符号

舒声调里的五种字调走向(平调、降调、升调、升降调、降升调)。有关“调值”与“调型”的设计与由来,请参阅本章节三、“语音字调的存在与中国原创记录符号产生的背景”。字调(声调)的系统符号如下:

(1)平调符号,例如:

1)由高到高,即高平调,调值:[-55];

2)由次高到次高,即次高平调,调值:[-44];

3)由中到中,即中平调,调值:[-33];

4)由次低到次低,即次低平调,调值:[-22];

5)由低到低,即低平调,调值:[-11]。

调型:(www.daowen.com)

(2)降调符号,例如:

1)由高到中,即高—中降调,调值:[-53];

2)由次低到低,即次低—低降调,调值:[-21];

3)由次高到低,即次高—低降调,调值:[-41];

4)由中到低,即中—低降调,调值:[-31]。

调型:

(3)升调符号,例如:

1)由中到高,即中—高升调,调值:[-35];

2)由次低到次高,即次低—次高升调,调值:[-24];

3)由低到中,即低—中升调,调值:[-13];

4)由低到高,即低—高升调,调值:[-15]。

调型:

(4)升降调符号,例如:

1)由中升高,再降至中,即中—高—中升降调,调值:[-353];

2)由次低升次高,再降至次低,即次低—次高—次低升降调,调值:[-242]:

3)由低升中,再降至低,即低—中—低升降调,调值:[-131];

4)由低升高,再降至中,即低—高—中升降调,调值:[-153]。

调型:

(5)降升调符号,例如:

1)由高降至中,再升至高,即高—中—高降升调,调值:[-535];

2)由次高降至次低,再升至次高,即次高—次低—次高降升调,调值:[-424];

3)中降至低,再升至中,即中—低—中降升调,调值:[-313];

4)由高降至低,再升至中,即高—低—中降升调,调值:[-513];

5)由次低降至低,再升至中,即次低—低—中降升调,调值:[-213]。

调型:

2.促声调(入声调)的各种符号

促声调相对舒声调来说,是所谓“入声短促急收藏”,即一种时值较短的声调。在我国,这种入声调又可分为4种类型。标示符号如下:

(1)不爆破双唇辅音[-p],例如:广东话“答”[tap3];

(2)不爆破舌尖中辅音[-t],例如:广东话“发”[fat3];

(3)不爆破舌面后辅音[-k],例如:广东话“白”[pak3];

(4)演变过程中的入声[],例如:上海话“滴”[]。

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特别要注意的是:入声的时值若为两位数字,语言学界有的用下划线如[],有的不用,而标为[]。但我认为语言音乐学面对这种情况,一定要依据实际音响。只要语音是急促的,就必须用下画线,以明确舒声调与促声调之间的时值差异(变异情况则另当别论。比如湘方言中的入声就已经在历史的长河中舒声化了,虽从调类上还称“入声”,实际语音已呈现为徐缓而不再“短促急收藏”,这种情况当然不能使用下画线)。

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