理论教育 墨子研究:全体批评分析

墨子研究:全体批评分析

时间:2023-11-01 理论教育 版权反馈
【摘要】:古之道术有在于是者,墨翟、禽滑厘闻其风而说之。庄、荀二家所论,可谓深中墨学之利弊。庄子以才士二字称墨子,可谓确切之至。其云“以绳墨自矫”、“为之大过”、“其道大觳”等语,均可谓深得墨学之精神。则墨学之所以不能行于后世者,庄子盖以见及之矣。夫以不足以爱之势,而处以自私自利之心,则墨学之极弊,势不至于如杨朱之“拔一毛而利天下不为”者不止也。

墨子研究:全体批评分析

庄子·天下篇》云:

不侈于后世,不靡于万物,不晖于数度,以绳墨自矫,而备世之急。古之道术有在于是者,墨翟、禽滑厘闻其风而说之。为之大过,已之大顺。中略。墨子泛爱兼利而非斗,其道不怒。又好学而博,不异,不与先王同。中略。其生也勤,其死也薄,其道大觳。使人忧,使人悲,其行难为也。恐其不可以为圣人之道,反天下之心。天下不堪。墨子虽独能任,奈天下何!离于天下,其去王也远矣!中略。墨翟、禽滑厘之意则是,其行则非也。将使后世之墨者,必以自苦腓无胈、胫无毛相进而已矣。乱之上也,治之下也。虽然,墨子真天下之好也,将求之不得也,虽枯槁不舍也,才士也夫!

荀子·非十二子篇》云:

不知壹天下,建国家之权称,上功用,大俭约,而僈差等;曾不足以容辨异,县君臣,然而其持之有故,言之成理,足以欺惑愚众,是墨翟、宋钘也。

《荀子·王霸篇》云:

今以一人听天下,日有余而治不足者,使人为之也。今大有天下,小有一国,必自为之,然后可,则劳苦耗莫甚焉。如是,则虽臧获不肯与天子易势业。以是县天下,一四海,何故必自为之?为之者,役夫之道也;墨子之说也。论德使能而官施之者,圣王之道也,儒者之所谨守也。

《荀子·天论篇》云:(www.daowen.com)

墨子有见于齐,而无见于畸。中略。有齐而无畸,则政令不施。

《荀子·解蔽篇》云:

墨子蔽于用而不知文。中略。故由用谓之,道尽利矣。

庄、荀二家所论,可谓深中墨学之利弊。庄子以才士二字称墨子,可谓确切之至。周秦诸子,其才如墨子者,盖无其人焉。其云“以绳墨自矫”、“为之大过”、“其道大觳”等语,均可谓深得墨学之精神。又云:“天下不堪,墨子虽独能任,奈天下何?”则墨学之所以不能行于后世者,庄子盖以见及之矣。又云:“使后之墨者相进而已矣。乱之上也,治之下也。”则墨之流而为侠,韩非所谓“以武犯禁”者,故庄子以为乱之上也。荀子谓“墨子有见于齐,而无见于畸”、“蔽于用而不知文”,批评墨道,尤可谓简而赅。惟其有见于齐,无见于畸之故,是以兼爱无差等,而其爱不足以爱,而卒至于无爱也;惟其蔽于用而不知文,故节用非乐,功利主义之弊,而至于自私自利。夫以不足以爱之势,而处以自私自利之心,则墨学之极弊,势不至于如杨朱之“拔一毛而利天下不为”者不止也。是偏弊之过也。虽然,荀子所谓“墨子自为,为役夫之道”,而以“论德使能而官施之”,为儒者之所守;不知墨子之自苦,惟在躬自操作,以养成耐劳及牺牲之精神;至于治天下国家,亦何尝不设官以治?《尚贤中篇》云:

故古者,圣王甚尊尚贤而任使能,不党父兄,不偏富贵,不嬖颜色;贤者举而上之,富而贵之,以为官长;不肖者抑而废之,贫而贱之,以为徒役。是以民皆劝其赏,畏其罚,相率而为贤者,以贤者众而不肖者寡;此谓进贤。然后圣人听其言,迹其行,察其所能,而慎予官,此谓事能。中略。故先王言曰:贪于政者不能分人以事,厚于货者不能分人以禄。

此与荀子所谓“论德使能而官施之”何异?荀子必举而非之,斥为“役夫之道”,诬矣。

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