（一）在学校教学活动中存在的师生关系方面的问题

（1）师生之间的权利义务关系比较混乱，学生权利经常得不到应有的保护。

（2）在学校教育中，教师为学生筹划一切，包办代替。

不论是侵犯学生权利还是包办代替，都不是恰当的师生关系。怎样解决这些问题呢？

第一，树立教育民主思想；第二，提高法制意识，保护学生的合法权利；第三，加强师德建设，纯化师生关系。

（二）师生情感关系目前存在的主要问题

从整体上说，师生情感关系的状况仍难以令人满意，师生之间情感冷漠、缺乏沟通的现象比比皆是。师生之间缺乏积极的情感联系，不仅使一直为人们所珍视的师生情谊黯然失色，也使教学活动失去了宝贵的动力源泉。优化师生情感关系，重建温馨感人的师生情谊，是改变师生关系的现实要求。

怎样解决这些问题呢？

新型的良好师生情感关系应该是建立在师生全面交往基础上的情感关系。它是一种真正的人与人的心灵沟通，是师生互相关爱的结果；它是师生创造性得以充分发挥的催化剂，是促进教师与学生的性情和灵魂提升的沃土；它是一种和谐、真诚和温馨的心理氛围，是真善美的统一体。为此，需要教师真情全身心地投入，需要在完善教学活动和完善个性两个方面共同努力：第一，教师要真情对待学生，关心爱护学生，展现教学过程的魅力，品味教学成功的喜悦；第二，教师要完善个性，展现个人魅力。

教师职业是一种专门化的职业，有着自身的劳动特点，这些特点要求教师必须具有良好的职业素养，这是教师做好本职工作的前提。学生既是教育的客体又是学习的主体，在教育过程中有着自身的特点。良好的师生关系是教育教学活动取得成功的必要保证，因此，教师要积极、努力地建立良好的师生关系，以保证教育教学活动取得更大成功。

一、单项选择题

1.尽管工作压力大，事务繁杂，但何老师始终保持积极的工作态度，用微笑面对每一个学生，这体现了何老师（　　）。

A.身体素质良好　B.职业心理健康

C.教学水平高超　D.学科知识丰富

2.某校组织同一学科教师观摩教学，课后针对教学过程展开研讨，提出完善的教学建议。这种做法体现了教师专业发展途径（　　）

A.进修培训　B.同伴互助　C.师德结对　D.自我研修(www.daowen.com)

3.教师要经常恰当地处理教学中产生的问题，这体现了教师劳动的（　　）特点。

A.示范性　B.目的性　C.主体性　D.创造性

4.优秀运动员的成功，往往要追溯到启蒙教练的培养。这说明教师劳动具有（　　）。

A.创造性　B.长期性　C.示范性　D.复杂性

5.法国文学家加缪获得诺贝尔文学奖后，第一时间给他的小学老师写了一封信表示感谢。这反映了教师劳动具有（　　）。

A.复杂性　B.延续性　C.创造性　D.示范性

6.罗森塔尔效应强调（　　）对学生发展具有重要影响。

A.教师的知识　B.教师的能力　C.教师的人格　D.教师的期望

7.教师作为一门独立的职业最早出现于（　　）。

A.奴隶社会　B.封建社会　C.文艺复兴时期　D.近代社会

二、简答题

1.怎样理解教师职业的性质与特点？

2.教师应具备怎样的职业素养？

3.怎样理解学生在教育过程中的地位、作用及特点？

4.什么是师生关系？其具体表现是什么？如何建立良好的师生关系？