不同年龄阶段的学生有不同的发展任务。教育原理主要探讨中小学教育的基本原理，所以这里主要讨论小学和中学阶段学生的发展任务。

（一）小学阶段学生的发展任务

小学招收的主要是6岁、7～12岁、13岁的学生，这个年龄阶段称为童年期，又称学龄初期，其发展任务是：

（1）发展基本的阅读、书写和计算技能；

（2）发展形象思维，即借助具体的事物进行推理的能力；

（3）发展有意注意的能力；

（4）发展社会性的情感；

（5）发展意志的主动性和独立性；

（6）建立对自己的完整态度；

（7）学习与同辈相处的方式；

（8）学习分辨是非，发展良知和品德；

（9）发展对社会、集体的态度；

（10）培养创造意识。

（二）初级中学阶段学生的发展任务

这一阶段学生处于11岁、12～14岁、15岁的年龄区域，称为学龄中期，其发展任务是：

（1）发展有意记忆的能力；

（2）发展借助表象进行逻辑思维的能力；

（3）发展创造性能力及探索精神；(www.daowen.com)

（4）培养一定的兴趣和爱好；

（5）培养情绪的独立性品质；

（6）学习处理与同辈的关系，建立与同辈的友谊；

（7）初步形成自己的理想和价值体系；

（8）发展自我教育的能力；

（9）学会逐步适应自己生理变化带来的压力；

（三）高级中学阶段学生的发展任务

这一阶段的学生处于14岁、15～17岁、18岁的年龄区域，属于青春期，其发展任务是：

（1）发展辩证思维能力；

（2）为职业生活做准备；

（3）学习选择人生道路；

（4）正确认识自己和社会，形成积极向上的人生观和世界观；

（5）获得一定的社会角色定向；

（6）学会正确对待友谊和爱情；

（7）提高自我调节生活与心理状态的能力；

（8）培养创造性学习的能力。