活动描述

“职业资格”是连接“专业”与“职业”的桥梁，取得“职业资格”是高职毕业生顺利步入社会、走上理想岗位的途径之一。求职者通过已取得的“职业资格”，向社会展示自己的学识才能，而社会通过“职业资格”了解求职者的自身技术和技能水平等信息。我们需要从正规网站获取正确、可靠的信息来获取“职业资格”，那么如何来辨别职业资格考试考试系统真伪与职业资格证书真伪便显得尤其重要。网络搜索系统不同，单一依靠网页查询并不一定能够查询到我们所需要的职业资格信息，更有可能会被个别虚假网站收取费用。如何避免这些问题的发生，就是我们这节活动课需要学习的。

活动目标

①熟悉职业资格考试所需资料。

②能够运用所学知识正确区分官方网站与钓鱼网站。

③实现学历层次向职业资格体系拓展，突出职业能力的宽泛性，关注与自己专业相似或相近的职业；通过在正规网站查询职业资格考试所需资料，了解职业资格考试的重要性、严肃性，重视职业资格考试。

活动导图

活动口诀

职业资格很重要，不管干啥都需要。

真亦假来假亦真，怎样辨别是关键。

火眼金睛找官网，广告虚假不能点。

身份证号准考证，牢记信息不外漏。

活动实践

1.活动准备

以教师资格证为例，区分教师资格证的类别（如幼儿园、小学、初中、高中、高校）。

2.活动流程

①搜索教师资格证官方网站（图4-1-3）。

图4-1-3　搜索官方网站

②查找教师资格证相关考试科目（图4-1-4）。

图4-1-4　查找考试科目

③注意考试成绩查询等需要关注的信息，保存好相关证件信息（图4-1-5）。

图4-1-5　查询考试结果(www.daowen.com)

④多途径搜索教师资格证考试网站，列举出哪些是广告网站（图4-1-6）。

图4-1-6　广告网站样图

⑤试着查询高校教师资格证与其他级别教师资格证的区别，填写好表4-1-2。

表4-1-3　查询样表总结

3.特别提示

①使用可靠的搜索引擎。

②注意观察搜索结果是否有“广告”字样。

③官网有时不止一个。

活动评价

表4-1-4　查询职业资格标准活动评价表

活动反思

①在已知职业资格考试科目后，你是否可以查询到参考书目、考试重点和难点？如有面试环节，该如何准备？

②如果第一次职业考试没有通过，如何才能顺利通过第二次职业资格考试？

③若某职业资格考试取消了，你会选择新的资格证考试吗？为什么？

活动拓展

查找以下内容：

重要的有关职业资格考试的官方网站。

已经废止的资格证考试。

找到五个以假乱真的网站，并指出其中破绽。

中国人事考试网http：//www.cpta.com.cn/。

国家职业资格证书全国联网查询网站http：//zscx.osta.org.cn/。