活动描述

在活动中，各小组需分别按照劳动过程完成工作任务。同学们要先阅读、参考一些调查问卷样例，对调查问卷有一个初步的认识。

活动目标

①能自己总结问卷中不可或缺的项目是哪些，问卷中存在的不足是哪些，在问卷中画出。

②尝试小组学习，组内用卡片法记录，总结各位成员问卷样例的优、劣，并展示。

活动导图

活动口诀

接受任务欲调查，了解流程学样例。

提炼不可或缺项，先记下来再分析。

查找不足需严谨，反反复复精打磨。

小组交流要发言，展示记录要详细。

活动实践

1.活动准备

兴趣小组的指导教师提供调查问卷的样例。该样例是学校在进行毕业生实践能力培养研究方面的一组问卷，包括往届毕业生调查问卷（图3-2-1），单位或企业访谈问卷（图3-2-2、图3-2-3），学校访谈问卷（图3-2-4、图3-2-5），一共3个部分。

2.活动流程

①浏览一下调查问卷，划出各个问卷的必选项（图3-2-6）。

②画出自己认为不足的地方。

③在小组内发言，说明自己阅读样例问卷的意见。

④小组总结大家的发言，并记录下来，必要时可以与其他小组进行交流。

(www.daowen.com)

图3-2-1　面向个人的调研表

图3-2-2　面向单位的记录

图3-2-3　面向单位的提纲

图3-2-4　面向学校的记录

图3-2-5　面向学校的提纲

图3-2-6　画出的必选项

活动评价

表3-2-1　初识调查问卷活动评价表

活动反思

①能够发现样例问卷的不足吗？

②能够提出解决办法吗？

③提出的办法能否获得小组同学的支持？

活动拓展

在小组内讨论一下这组问卷还可以用于什么项目的调查，并把讨论的结果记录下来。