活动描述

习近平总书记强调一定要在全社会大力弘扬劳模精神、劳动精神，大力宣传劳动模范和其他典型的先进事迹，引导广大人民群众树立辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动的理念，让“劳动光荣、创造伟大”成为铿锵的时代强音，让“劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽”蔚然成风。作为青年学子的同学们有必要理解、认识什么是劳动精神。下面通过情景剧排演、资料检索、活动合作，一起来认知劳动榜样的故事吧。

活动目标

①了解劳动模范舍身忘我、为国为民的劳动事迹。

②能够讲述不同时代的劳动模范故事，并进行分析，形成自己对劳动精神的理解。

③感悟不同时代劳动者的劳动精神，体认“劳动最光荣、劳动最伟大”，践行工匠精神。

活动导图

活动口诀

勤耕犁地背朝天，食满粮仓粒粒艰。

铸钢炼油忘乎己，心怀家国不妥协。

扎根基层做本职，共克时艰不掉链。

精益求精追极致，工匠精神代代传。

活动实践

1.活动准备

教材、上网设备（手机、平板电脑、电脑等）、一张A4纸、笔

2.活动流程

（1）活动二“劳动创新发展”编排的情景剧展示

（2）提问

①图片上（图1-1-11）的这些人都是最美奋斗者，你认识他们吗？

图1-1-11　最美奋斗者

②这些劳动榜样都是新中国的脊梁，那么，你了解他们的故事吗？你所理解的劳动精神又是怎样的？

（3）互动实践

给每人10分钟时间，利用手机、电脑等设备搜索上述最美奋斗者的故事，并通过举手抢答的形式与班级同学进行分享。

（4）读读劳动故事：《新中国石油战线铁人王进喜》

王进喜（图1-1-12），甘肃玉门人，是新中国第一批石油钻探工人，全国著名的劳动模范。

图1-1-12　王进喜

1938年，15岁的王进喜进入玉门石油公司当工人，中华人民共和国成立后历任玉门石油管理局钻井队长、大庆油田1205钻井队队长、大庆油田钻井指挥部副指挥，1956年加入中国共产党。他率领1205钻井队艰苦创业，打出了大庆第一口油井，并创造了年进尺10万米的世界钻井纪录，展现了大庆石油工人的气概，为我国石油事业立下了汗马功劳，成为中国工业战线一面火红的旗帜。王进喜以“宁可少活二十年，拼命也要拿下大油田”的顽强意志和冲天干劲，被誉为“油田铁人”。1959年，王进喜在全国“群英会”上被授予全国先进生产者称号。王进喜是中共第九届中央委员，第三届全国人大代表。

1960年春，我国石油战线传来喜讯——发现大庆油田，一场规模空前的石油大会战随即在大庆展开。王进喜从西北的玉门油田率领1205钻井队赶来，加入了这场石油大会战。在重重困难面前，王进喜带领全队苦干5天5夜，打出了大庆第一口喷油井。在随后的10个月里，王进喜率领1205钻井队和1202钻井队，在极端困苦的情况下，克服重重困难，双双达到了年进尺10万米的奇迹。在那些日子里，王进喜身患重病也顾不上去医院；几百斤重的钻杆砸伤了他的腿，他靠着双拐继续指挥；一天，突然出现井喷，当时没有压井用的重晶粉，王进喜当即决定用水泥代替。成袋的水泥倒入泥浆池却搅拌不开，王进喜就甩掉拐杖，奋不顾身跳进齐腰深的泥浆池，用身体搅拌（图1-1-13）。井喷终于被制服，可是王进喜累得站不起来了。房东大娘心疼地说：“王队长，你可真是铁人啊！”“铁人”的名字就是这样传开的。王铁人为发展祖国的石油事业日夜操劳，终致身心交瘁，积劳成疾，于1970年患胃癌病逝，年仅47岁。

图1-1-13　王进喜用身体搅拌泥浆

王进喜留下的“铁人精神”和“大庆经验”，成为我国进行社会主义建设的宝贵财富。1964年，毛主席向全国发出“工业学大庆”的号召。

王进喜身上体现出来的“铁人精神”，激励了一代代的石油工人。“铁人”不仅是工人阶级的先锋战士、共产党人的楷模，他更是一个为国家分忧解难、为民族争光争气、顶天立地的民族英雄。^[11]

图1-1-14　赛福丁·伊斯热依力

（5）读读劳动故事：《赛福丁·伊斯热依力，“出炉工”的最美奋斗》

一名深耕基层一线的出炉工，成为“最美奋斗者”。他就是“80后”新疆小伙，赛福丁·伊斯热依力（图1-1-14）。“把劳动的精神发挥到岗位上、发挥到社会上，要以最严格的标准来要求自己！”是他一直坚守的人生信条。

2010年2月，他来到新疆中泰集团托克逊能化公司，正式成为了一名出炉工。

赛福丁所在的电石车间生产的是PVC原材料。吐鲁番夏天40℃的高温，厂房内高达400℃的锅炉冒着热气，着实让人难熬。而赛福丁就是在这恶劣的工作环境中练就了一身娴熟技术。

出炉之前，最重要的一项工作是烧炉眼。“炉眼烧得标准才能保证出炉正常。”刚分到班组，赛福丁不明白电石炉的生产原理，总是烧不出标准的炉眼。(www.daowen.com)

他是班里唯一的少数民族员工，汉语水平较低，向别人请教问题时只能听个一知半解，可这并没影响到他学习技能的热情。“学习语言需要靠长时间的积累，急不得一时，但如果技能不勤加练习就会生疏、落后。”虽然语言不通，但是赛福丁认为勤能补拙，他没事就“泡”在电石炉旁，对着理论知识一边理解，一边实操，琢磨“怎么出炉省力”“怎么快速地堵住炉眼”。

慢慢地，他烧炉眼的技术逐渐熟练，做出的炉眼也越来越标准，成为出炉工里的佼佼者。

一年后，赛福丁被提拔为出炉组长。他对自己的要求更高了，为自己和班组制定了三条守则：第一，自己亲自带领大家做出炉前准备工作；第二，必须控制好出炉量和出炉时间；第三，交班时必须对比原料、总结产量。

一次当班期间，赛福丁和同事们遇到了前所未有的难题——炉眼怎么都不出电石。赛福丁急坏了，赶紧请来班长和技术员，更换炉眼、吹氧作业，还是不见有电石淌出来。下班后，赛福丁顾不上吃饭，一直守在锅炉旁研究这个问题，几天后他终于有了灵感，赶紧跑去告诉大家：“只要我们每班都出7~8炉，就能保证电石炉熔池，电石炉整体就会稳定，也就不会出现出炉困难、炉眼堵不上的问题了！”这一来，大家恍然大悟，他的班组因此规范了出炉次数，提高了出炉效率。

多年来，赛福丁在工作岗位上丝毫不松懈、一点不马虎，坚守三条守则。凭着对工作的执着劲儿，2015年，他荣获了“全国劳动模范”荣誉称号。

作为全国工人的代表，2017年，赛福丁带着劳模的光荣来到了北京，成为中国劳动关系学院劳模本科班的一员，开始系统学习理论知识。

在这期间，赛福丁和同班同学们给习近平总书记写过一封信，表达对他们党和政府的感恩之情。令赛福丁惊喜的是，习近平总书记竟然在百忙中回信了！

“社会主义是干出来的，新时代也是干出来的。希望你们珍惜荣誉、努力学习，在各自岗位上继续拼搏、再创佳绩，用你们的干劲、闯劲、钻劲鼓舞更多的人，激励广大劳动群众争做新时代的奋斗者。”习近平总书记的回信，让赛福丁难掩内心激动。

他说：“通过这封沉甸甸的信，我能深深地感受到习近平总书记对我们劳动者的关爱和鼓励，我定将以最严格的标准要求自己。”

从一名农民成长为新时代的现代化产业工人，赛福丁的身份有了转变，之前他师傅口中的“小赛”，现在成了徒弟口中的“大师”。

他立足岗位组织了理论培训班，亲自教授汉语，把自己的工作经验和成长经历讲给同事听，还用多学、多练、多用三种方法鼓励他们。“在团队的努力下，大伙儿改进了不少问题，工作效率也翻了倍。”

艾热提·玉赛音是赛福丁一手带出来的徒弟。为了提高操作技能，赛福丁每次检修都带着他，对如何正确、快速地诊断故障源、进行维修加以示范。在平凡的岗位上，努力朝自己的梦想一步一个脚印，踏踏实实地前进。艾热提和工友们都敬佩赛福丁这样的追梦人，他们努力奋斗，“要像师傅一样，当先进，去全国的舞台！”^[12]

（6）读读劳动故事：《赵亚夫，“做给农民看，带着农民干”》

“要致富，找亚夫！”这是当地农民对江苏省镇江市人大常委会原副主任、镇江市农科所原所长赵亚夫（图1-1-15）最简洁的赞扬。

图1-1-15　赵亚夫

现年78岁的赵亚夫始终坚持“把论文写在大地上、把成果留在农民家”，带领数十万老区农民实现了“小康梦”，被誉为“一生惠农兴农的大地活雷锋”。他曾先后荣获“时代楷模”“全国道德模范”“全国优秀共产党员”等称号。

1958年，赵亚夫考入江苏宜兴农学院，当时他便立志要让农民吃得饱、过上好日子。1982年，他远赴日本学习水稻、草莓等作物种植，为了“把技术带回祖国，让农民增加收入”，每天工作16个小时。1984年，赵亚夫果断调整研究方向，从稻麦栽培向高效农业转变，创造性提出“水田保粮、岗坡致富”的工作思路。他在江苏句容白兔镇解塘村推广试种0.9亩（1亩≈666.67平方米）露天草莓，当年收益就超出常规农作物的2倍。在他带动下，1987年白兔镇露天草莓种植面积达7000多亩，收入达到了8000多万元，因草莓富起来的农民高兴地把盖起的新楼房称为“草莓楼”。

为了更好地帮助农民，赵亚夫曾自制名片发到农民手中，自己也存了200多个农民种植大户的电话号码，提供24小时“热线服务”。

“做给农民看，带着农民干，帮助农民销，实现农民富。”赵亚夫用20株草莓苗作为“火种”，发展高效农业，建立起上千亩农业示范园，培养了一批种植大户，让一部分农民先富了起来。他又指导成立专业协会和专业合作社，集中经营，市场化运作，带动了一大批农民共同富裕。他还创建了有机农业产业园区，组建综合型有机农业合作社，创造农业经营与农村管理“合二为一”新模式，并以戴庄为中心，向周边辐射。

几十年来，赵亚夫每年泡在田里200余天，其余的100多天也是为农民的事情奔劳。赵亚夫带领群众走出了一条丘陵山区“以农富农”的小康之路的同时，先后完成了稻麦栽培新技术、草莓良种引进及优质高产栽培技术等15项科研项目，出版了《草莓品种及栽培技术》《无花果栽培新技术》等技术含量高，农民看得懂、学得会的科普手册。^[13]

（7）小组讨论

小组讨论分享对本节劳动故事的学习感受，并和组员分享，利用手机、平板电脑、电脑搜索相关扩展资料，在A4纸上画出思维导图，阐述小组成员的学习感悟，后进行课堂分享。

讨论时间：20分钟。

小组构成：5~6人。

3.特别提示

在使用手机、平板电脑等电子设备搜索资料时，不要边充电边使用。

活动评价

表1-1-3　说说我心中的劳动精神活动评价表

活动反思

①你是否了解劳动精神、知晓一定的劳动模范人物事迹？你身边是否有值得学习的劳动模范？

②在课堂活动时，你是否积极参与头脑风暴、成果设计和成果展现环节？

活动拓展

以小组为单位，选取你身边的劳动者或劳动集体，以其为目标进行一次采访，倾听他们的劳动故事，了解他们理解的劳动精神是什么。

延伸要点：

劳动模范、最美奋斗者是劳动群众的杰出代表，是最美的劳动者。他们身上体现的“爱岗敬业、争创一流，艰苦奋斗、勇于创新，淡泊名利、甘于奉献”的劳模精神，是伟大时代精神的生动体现。

当前，全国各族人民正满怀信心为实现“两个一百年”奋斗目标而努力。实现我们确立的奋斗目标，归根到底要靠辛勤劳动、诚实劳动、科学劳动。要增强历史使命感和责任感，立足本职、胸怀全局，自觉把人生理想、家庭幸福融入国家富强、民族复兴的伟业之中，把个人梦与中国梦紧密联系在一起，始终以国家主人翁姿态为坚持和发展中国特色社会主义做出贡献。

劳动精神、工匠精神是劳动者努力奋斗的精神内核。劳动精神不是单一的精神元素，它是精益求精、脚踏实地、坚韧不拔、辛勤耕耘、追求极致、胸怀家国等一系列优秀劳动观念与意识的集合体。不同时代的劳动精神有不同内涵，在当今社会，创新亦是劳动精神的重要构成要素。

作为青年学子，同学们只要肯学肯干肯钻研，练就一身真本领，掌握一手好技术，就能立足岗位成长成才，就都能在劳动中发现广阔的天地，在劳动中体现价值、展现风采、感受快乐。