理论教育 安全心理学:测量能力和倾向的方法

安全心理学:测量能力和倾向的方法

时间:2023-11-01 理论教育 版权反馈
【摘要】:它属于能力倾向测验的一种。这种测验的效度比较高,被泛用于科室和文职人员的能力倾向测量。创造能力测验主要包括言语和视觉两个部分。

安全心理学:测量能力和倾向的方法

1.能力的结构

人的能力大致可以分成两大类:一般能力和特殊能力。一般能力是能力结构的基础,反映人的基本智力和技能水平;特殊能力则反映人在某些方面的特长和技能。

2.一般智力测验

在一般智力测验中,使用最广泛的是翁德里克(Wonderlic)人事测验。它包括50个项目,分别测量言语、数字和空间能力,难度逐步提高。这项测量有多种形式,适用于不同类型的人员,测试程序简便,效率比较高,并能用于团体测验。另一个是韦克斯勒成人智力量表(WAIS)。它包括言语和操作两个部分,是一种个别测验,由测试者口头提出问题,答案记在一种特殊的测验表格上,目前在我国仅限于临床诊断和科研使用。

3.机械和空间能力测验

机械能力测验一般都要求被测试者识别、确认或运用某种机械原理解决问题,最流行的测验之一是贝内特(Bennett)机械理解测验。这一测验特别适合于生产第一线的工人。

空间能力倾向测验主要测量对以平面方式表达的三维空间物体的理解能力,以及在头脑中将三维空间运动的效果表象化的能力。它属于能力倾向测验的一种。(www.daowen.com)

4.知觉准确性测验

这种测验与机械理解测验一样,适用于许多职业。测验要求被测试者迅速地把测验刺激与标准刺激进行比较,找出不相同的刺激。这种测验的效度比较高,被泛用于科室和文职人员的能力倾向测量。

5.运动能力测验

这种测验主要测量四肢协调方面的能力,包括感觉运动能力和心理运动能力。

6.创造能力的测验

创造能力是一种发散性的智力因素。创造能力测验主要包括言语和视觉两个部分。例如,要求人们想象某一物体有多少种用途,并根据所回答的内容的创造性、所想象的用途数目和种类来评定创造能力。

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