理论教育 安全心理学性格的结构与特点

安全心理学性格的结构与特点

时间:2023-11-01 理论教育 版权反馈
【摘要】:性格不是多种性格特征的简单堆积,而是性格的多种特征以独特的方式组成的一个完整结构。性格的结构具有以下四个特点。因此,性格既是稳定的,又是可变的。可见,每个人的性格都是典型性与个别性的统一。

安全心理学性格的结构与特点

性格不是多种性格特征的简单堆积,而是性格的多种特征以独特的方式组成的一个完整结构。性格的结构具有以下四个特点。

1.性格结构的完整性

一个人的各种各样的性格特征并非彼此孤立地存在,而是相互联系、相互依存地成为一个系统。比如在反映对劳动、工作态度的性格特征方面表现出认真负责、踏实勤奋的人,往往在性格的意志特征方面表现出有较好的坚持性和自制力,在性格的理智特征方面表现出谦逊的品质,在性格的情绪特征方面表现出遇事沉稳冷静。由于性格特征之间存在着相互联系,因此只要了解一个人的某一种或某几种性格特征,就可能推测出他的其他特征。

2.性格结构的复杂性

性格虽然是完整的系统,但是它的完善性与统一性不是绝对的。由于人的活动的多样性与多变性,性格也表现出复杂性。有的人性格较完整、完善,在各种场合的表现都一致;有的人性格就不太完整、完善,在不同场合表现出不同的性格特征。例如,有的学生在校努力学习,热心社会工作,举止端庄,可是在家里态度骄横,不愿参加家庭劳动。有的人性格的某些特征在不同场合的表现也有程度之分。例如,一个懒散的学生的弱点在娇惯他的父母面前表现得较多,在老师面前则可能表现得较少。因此,只有在各种环境下多方面地考察性格,才能洞察一个人的性格全貌。(www.daowen.com)

3.性格结构的稳定性与可塑性

由于性格是在不断地受社会生活条件的影响、教育的影响和自身实践的锻炼下,长期塑造而成的,所以性格一经形成就比较稳定。但是,客观事物是极其复杂、不断发展变化的,人们之间的接触与交际也是纷繁复杂的,这种现实影响的多样性和多变性,又决定了人的性格不是一成不变的。因此,性格既是稳定的,又是可变的。正是因为人的性格具有一定的稳定性,人们才能识别一个人的性格,并根据他的性格特征预测他在一定情境中可能出现的行为。又由于性格具有可塑性,人们才有可能培养性格和改造性格。

4.性格结构的典型性与个别性

性格的典型性是指某一集团人们共有的本质特征。人作为一定社会集团的成员,与该集团其他成员具有大致相同的经济政治文化的条件,在其身上也形成该集团成员共有的、典型的性格特征。另一方面,作为一定社会集团成员的个人的具体生活条件、所受的教育以及所从事的活动,又是千差万别的。这一切反映到人的性格上,就形成了性格的个别性。可见,每个人的性格都是典型性与个别性的统一。

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