音和音之间断开弹奏称非连音奏法（non legato），又称断奏。非连音奏法是钢琴弹奏中最简单、最自然、最基本的弹奏方法。它运用自然重量弹奏，音与音之间断开，不相连接，发出来的声音结实、饱满、清晰、通透。非连音奏法能使学生从一开始就建立起用重量弹奏的概念，体会用重量弹奏的方法。它是解决肩膀放松问题和锻炼手指支撑的最好方法，同时也是学习连奏与跳音的基础，连奏和跳音都是由非连音奏法引申出来的。

非连音奏法包含手臂“落下去”和“提起来”两个动作阶段：

第一动作阶段——“落”，手臂松弛、自然，在离键面适当的高度，手臂彻底放松，让手迅速地“掉落”到所要弹的键盘上，弹出结实、饱满的声音。这时，手指牢牢地站立在键盘上，手臂、手腕自然地垂落下去，手腕略低于手，保持好拱形的基本手型，掌关节不能塌陷，手指第一关节要稳固，支撑住从肩、臂传递下来的全部重量。除正在触键的指尖和指尖关节用力外，其余手指以及手掌、手腕、手臂、肩直至整个上半身都保持松弛状态，使肩和臂的重量畅通无阻地“凝聚”在指尖上。这种弹奏法就是所谓的“重量弹奏法”。

第二动作阶段——“提”，肩、臂充分放松，通过肩、臂和腕把手提起来，提起的手指呈自然放松的弯曲状。“提”既是前一个音弹奏完毕之后的间歇休息（呼吸），又为弹奏后一个音作准备。一落一提，构成一个连续动作，完成非连音奏法的全过程。

非连音奏法分全臂断奏和前臂断奏两类。利用肩和整个手臂的重量自然下落，重量支撑在指端，然后再提起，这种奏法用途很广，称为全臂断奏。以前臂的上下动作弹奏的断奏，称为前臂断奏。初学非连音时，应从全臂断奏开始。

非连音奏法应从单音训练开始，逐渐扩展到双音及和弦。单音训练一般先从3 指开始，因为3 指位于5 个手指的中间，比较容易支撑，也有利于保持手型。3 指训练以后，接着是2 指、4 指，最后才是拇指和小指。

单音训练有了一定基础以后，就可以进入双音训练。双音训练可以从1、5 指开始，其他手指双音弹奏的道理也一样。1、5 指双音的弹奏是学习六度双音、八度双音及和弦弹奏的基础，当1、5 指五度双音练习基本掌握后，就可以练习弹三和弦及其转位，其手型相同，只要位置准确，把重量送下去即可。

◆演奏提示

这首练习曲为两手相互配合弹奏一个旋律。用非连音弹奏，注意指法。

◆演奏提示

顺指法演奏，手背放平。

◆演奏提示

这首练习曲为两手相互配合弹奏一个旋律。用非连音弹奏，注意休止符的时值要准确。

◆演奏提示

这是四分音符和八分音符的结合练习。八分音符的时值为半拍，注意数拍子和左手手位的变化。(www.daowen.com)

◆演奏提示

扬基是“yankee”的音译，意思是扬基佬。这首《扬基歌》是美国独立战争时期很流行的一首歌曲。演奏时注意休止符时值的准确。

◆演奏提示

这首歌曲的音乐情绪是坚定有力的，注意指法的运用和前两句结尾的休止符，尤其演奏时注意第五、第六小节的切分音节奏，re 为重音。

◆演奏提示

乐曲为三拍子，注意结尾双音要弹整齐。

◆演奏提示

双音要弹齐，f 为强， p 为弱，为渐强，为渐弱，注意乐曲强弱的变化。

◆演奏提示

延长记号；＞　重音记号；—　保持音；mf　中强；反复记号。

注意手位的变化。

◆演奏提示

注意，第四小节sol 是弱拍，第九小节双手要弹齐。