（1）1902年，壬寅学制是我国正式颁布的第一个现代学制。

（2）1904年，癸卯学制是我国正式实施的第一个现代学制。

（3）1922年，壬戌学制是我国第一个受美国实用主义影响而制定的学制。

（4）1951年，《关于改革学制的决定》是中华人民共和国的第一个新学制。其内容包括：①重视工农干部的速成教育和工农群众的业余教育，保证劳动人民子女受教育机会均等。②加强职业教育在新学制中的地位，保证了各种人才的培养，体现了教育为生产建设服务的方针。③保证了一切青年知识分子和旧知识分子都有受革命政治教育的机会。

（5）1958年，《关于教育工作的指示》规定提早入学年龄，进行六岁入学的试验，缩短学制，进行中小学十年一贯制的试验。

（6）1985年，《中共中央关于教育体制改革的决定》

①明确学制改革的根本目的是提高民族素质，多出人才，出好人才。

②加强基础教育，把发展基础教育的责任交给地方，有步骤地实行九年制义务教育。③调整中等教育结构，大力发展职业技术教育。

④改革高等教育招生与分配制度，扩大高等学校办学自主权。(www.daowen.com)

⑤学校逐步实行校长负责制。

（7）1993年，《中国教育改革和发展纲要》

①“两基”“两全”“两重”：基本普及九年义务教育，基本扫除青壮年文盲；全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量；建设好一批重点学校和一批重点学科。

②增加教育经费，努力实现“三个增长”，即“中央和地方政府教育拨款的增长要高于财政经常性收入的增长，并使按在校学生人数平均的教育费用逐步增长，切实保证教师工资和在校学生人数平均公用经费逐年有所增长”。

（8）1999年，《中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》

①全面推进素质教育。②基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲（简称“两基”）。

（9）2010年，《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》

到2020年，基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列。其基本要求是：①实现更高水平的普及教育（普及教育方面的具体要求是基本普及学前教育；巩固提高九年义务教育水平；普及高中阶段教育，毛入学率达到90%；高等教育大众化水平进一步提高，毛入学率达到40%）。②形成惠及全民的公平教育。③提供更加丰富的优质教育。④构建体系完备的终身教育。⑤健全充满活力的教育体制。