教育学的研究任务：描述教育问题和现象，揭示教育规律，指导教育实践^[3] ，探讨教育价值观念与教育艺术。

（1）教育规律：教育内部诸因素之间、教育与其他事物之间本质的联系，以及教育发展变化的必然趋势。（名：13山西师大，14渤海，17郑州、天津，19山东师大，20沈阳师大）

（2）教育价值观念：人们在建构和参与教育活动时，会自觉或不自觉地把自己对生活的理解与态度，以及对人生意义与社会理想的选择和追求作为出发点，形成教育价值观念，引领和规范人的发展和教育。因此，以教育为研究对象的教育学又是一门探讨教育价值观念或教育应然状态的学科。

（3）教育艺术：教育者有自己的经历、人生体验、教育风格，受教育者也是社会中的活生生的人，他们在教育活动中不仅有自己的现实基础和主观意愿，而且他们的成长还要经过自身的建构和努力。这样，教育活动就可能是而且也应该是充满灵性、情感、自由创造的活动。在这一意义上，也可以说教育是一门艺术。

经典真题^[4]

▲名词解释

1.教育学（10江苏师大、中山、西南，11渤海、扬州、西北师大，16河南师大、海南师大，18、19、20哈尔滨师大）(www.daowen.com)

2.教育规律（13山西师大，14渤海，17郑州、天津，19山东师大，20沈阳师大，21广东技术师大、华南师大）

3.教学要素（21沈阳师大）

▲简答题

1.简述教育学的研究对象。（16、20深圳）

2.简述教育学的研究任务。（16、20深圳，19中国海洋）

3.简述教育学。（17、18、20湖北）