活动目标:通过心理活动“变形虫”,让成员体验沟通的必要性;通过小组交流,让成员感悟人际交往中理解、合作、认同的重要性;在体验和分享中学习人际交往技巧,提高人际交往的能力。

活动时间:20分钟。

活动场地:以室外场地为宜。

活动人数:每组5人。

活动准备:13米的长绳2～3根,5个眼罩为一套,需要若干套。

活动步骤:

(1)领导者先把13米长的绳子两头相结结成一个大绳圈,这样的大绳圈准备2～3个。

(2)全班学生分成若干个组,每组5人,2～3组同时进行活动比赛。

(3)5名同学分别戴上眼罩,领导者把事先准备好的大绳圈分别交给他们。

(4)根据领导者发出变形指令,如正三角形、正四边形、正五边形……,5名参与者通过合作完成,用时最少的组为胜。(www.daowen.com)

(5)在合作变形的过程中,不允许用语言交流。

注意事项:

(1)长绳的长度以比5个人伸直双臂的总长度多5米为宜,不要太短,也不能太长,否则都会影响游戏的难度。

(2)一般以2～3个小组同时开展竞赛为宜,这样可以节省时间。

(3)在“变形”过程中,要求绳子充分展开,不可以收缩部分绳子,减短边长,降低难度。

分享讨论:

(1)当五个人之间的角色关系确定后,对领导者提出的变形要求,可做出规律性的变化。明确一个人可以是一个点,一只手也可以是一个点,一个人也可以代表两个点。两个点可以形成一条线,所以一个人也可以成为一条边。假如要变出一个正三角形,五个人中只需要三个点,必然出现两组两人重叠的情况。假如要变出一个六边形,需要四个人每人一个点,一人出两个点,共构成六个点,调整六条边为等长即可。

(2)由于整个活动要求参与者不用语言交流,所以一个组要顺利完成变形过程,需要产生“领导者”。通过自发产生的“领导者”进行统一管理,才能从无序逐步到有序。在活动中存在“领导”与“服从”两种角色,学生之间需要有一个协调、服从、合作的过程,主持人需要有充分的耐心等待“变形”过程的完成。周边同学也要保持安静,不要大声提醒和暗示,当“变形”成功时,集体鼓掌给予激励。