大学期间的恋爱心理过程大致可分为萌芽期、发展期、稳定期三个阶段。

1.萌芽期

经过紧张的高考,进入大学的青年学子从升学的压力下解脱了出来,从老师和家长的管制中脱离了出来,有着大把自由的时间和感情精力。同时,因远离家乡,远离亲人和朋友,面对着全新的生活环境,全新的人际关系,心里的孤独感油然而生,于是,互相间找老乡,找朋友,你来我往,慢慢地,男生女生接触就频繁起来了。很多高年级学生看中了某位低年级的女生,便倍加关心,无微不至,进而使对方成了恋人,坠入情网。也有一部分是在上大学之前就已经彼此倾慕并互相表达确立了恋爱关系的,双双升入大学后,无论双方在同一个学校还是天各一方,恋情都在继续发展。

帮助小陈

小陈与女友在大一的老乡会上一见如故,很快谈起了恋爱。一天女友突然提出分手,说她爱上了别人。小陈不能接受这个事实,情绪十分低落,试图挽回也没能让女友回心转意,他一下垮了,一蹶不振,对学习失去兴趣,还说只有自杀才能摆脱内心的痛苦。请你给小陈一些意见,帮他渡过这个难关。

2.发展期

经过了一段时间的大学生活,很多青年人已经完全摆脱了中学生的稚气,并且度过了刚入学时期的彷徨期,大学生从知识能力到见识风范都已经是独立的青年人了,人际交往更加自如,和很多人建立了亲密的友谊,在广泛的亲密关系中大学生的自我意识进一步确立,发现自我,认识了自我,同时也能在广泛交往的基础上,形成固定的倾慕对象,确立爱情关系。

3.稳定期

进入高年级后,大学生面对自己未来的实习就业,变得更加清醒、成熟,对问题也有现实的考虑,对爱情的思考趋于冷静理智,恋爱呈现较稳定的态势。没有牵手一生的恋爱往往会走到终结,而感情笃定者,能够将自己的感情和未来的发展联系起来。

是友谊还是爱情?

想着你的心仪对象,按照以下描述判断一下是否符合,判断一下你们当下是处于友谊中还是恋爱中。

(1)当我和他(她)在一起时,我发觉好像两人都有相同的心情。

(2)我认为他非常好。

(3)我愿意推荐他去做为人尊敬的事。

(4)依我看来,他特别成熟。

(5)我对他有高度的信心。

(6)我觉得大部分人和他相处,都会对他有很好的印象。

(7)我觉得和他很相似。

(8)我愿意在班上或团体中,做什么事都投他一票。

(9)我觉得他是许多人中,容易让别人尊敬的一个。(www.daowen.com)

(10)我认为他是十二万分聪明的。

(11)我觉得他是我认识的所有人中,非常讨人喜欢的一个。

(12)他是我很想学的那种人。

(13)我觉得他非常容易赢得别人的好感。

(14)在他情绪很低落的时候,我觉得很重要的职责就是使他快乐起来。

(15)在所有的事情上,我都可以信赖他。

(16)我觉得要忽略他的过失是一件容易的事情。

(17)我愿意为他做所有的事。

(18)对他我有一种想占为己有的想法。

(19)若我不能和他在一起,我会觉得非常不幸。

(20)假使我孤寂,我首先想到的就是要去找他。

(21)在世界上也许我关心很多事,但最重要的事就是他幸福不幸福。

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(22)不管他做了什么,我都愿意宽恕他。

(23)我觉得他的幸福是我的责任。

(24)当我和他在一起时,我发现自己什么事都不想做,只是用眼睛看着他。

(25)若我也能让他百分之百的信赖,我觉得十分快乐。

(26)没有他(她),我觉得难以生活下去。