理论教育 大学生心理特点及教育方法

大学生心理特点及教育方法

时间:2023-10-31 理论教育 版权反馈
【摘要】:二是大学生恋爱的精神特质。学业压力、成长压力特别是性压力,对恋爱的双方都是巨大的心理与意志考验。四是大学生恋爱表达的自然与随缘。五是大学生恋爱理性与感性并存。大学生在选择自己的恋人时,既有感性的冲动,更有理性的思考。六是大学生爱情的多元化。小颖,女,某大学一年级学生。

大学生心理特点及教育方法

1.大学生爱情的独特性

一是大学生恋爱的高纯度,纯净、美丽有时甚至显得单纯。多数学生恋爱如同琼瑶笔下的男女主人公,没有现实生活压力,男女的第一要务就是认认真真地恋爱。而爱情永远离不开坚实的大地,脱离现实生活的爱情必然是“见光死”。

二是大学生恋爱的精神特质。大学生在恋人的选择上,更重视精神层面的相互认同,世俗生活中的物质交换、门当户对等不会对大学生构成影响;大学生甚至追求纯洁地爱一次。

三是大学生恋爱的冲突性。大学生面临自身发展的压力,如考研就业经济、学业、人际关系,恋爱是需要大量心理能量的。学业压力、成长压力特别是性压力,对恋爱的双方都是巨大的心理与意志考验。

四是大学生恋爱表达的自然与随缘。今天的大学生更多的相信缘分,当面对无法解释的情感纠葛时,大学生会以缘来缘去解释情感的变化。

五是大学生恋爱理性与感性并存。大学生在选择自己的恋人时,既有感性的冲动,更有理性的思考。在考虑双方是否合适时,将两人待在一起非常快乐的感觉列在重要位置,而对未来生活的规划显得心理准备不足,当面临职业选择等人生重大课题时,恋人常因不能长期相守而劳燕分飞。

六是大学生爱情的多元化。传统的爱情理念在今天的大学校园受到空前的挑战,与前二十年大学生相比,今天的大学生更重视爱情的即刻性,将恋爱作为一项独立的人生任务而非与婚姻等长久的人生目标相连。爱情的多元化伴随着网络的发展,使大学生恋爱不再如此严肃而神圣。

恋爱了,怎么办?

小颖,女,某大学一年级学生。她怀着对大学生活的美好向往踏入高等学府。进入大学后刻苦学习,勤奋钻研,成绩优良,赢得了老师和同学的赞誉。正当她准备进一步提高自己的学习目标时,一位白马王子闯入了她的生活。她很快坠入爱河,一度沉醉于花前月下、卿卿我我的两人世界,渐渐地游离了原先自己设定的奋斗目标,一学期下来,学习成绩严重滑坡。小颖自己已经预感到问题的严重性,但却无法控制自己,虽然双方也感到这样下去很累、很烦、很影响学习,但是又不知道怎样改变这种状况。小颖很困惑,爱情是否都是这样?

【案例分析】恋爱中的大学生容易被感情或爱情所困,处理好学习与恋爱的关系是摆在大学生恋人面前的一个重要问题。如本案例中的小颖,应该及早走出两人世界的小圈子,积极参加集体活动,在集体活动中感受老师和同学的关心及温暖;另一方面,应该理清两人的情感困惑,把握恋爱的长度、热度和鲜度,把主要精力集中到学习上来。

2.大学生爱情的异化

对爱情的渴望往往会令大学生迷失自己。电影大话西游》中有一段段经典台词:“曾经有一份真挚的爱情摆在我的面前,我没有珍惜,直到失去时我才追悔莫及,人世间最痛苦的事莫过于此。如果上天能够给我一个再来一次的机会,我一定会对那女孩说三个字:我爱你!如果非要在这份爱情前加上一个期限,我希望是一万年!”这是大学生心中的理想的爱情。但是,理想并不等于现实,当大学生心中的理想之爱最终注定只能是空想时,这种爱就会化作烟雨,一切都将随风而逝,留给当事人的只能是无尽的遗憾、懊恼与失落。这种异化的爱情只能带来迷幻和迷幻后的迷失。因此,大学生首先需要澄清什么不是爱情。

一是偶像化的爱情。一个没有产生高度自我知觉的人,倾向于把自己所爱的人“神化”,将他爱的人当作一切爱情、光明与祝福的源泉而受到他的崇拜。这一过程中,人失去了对自己力量的觉悟,在被爱者身上失去了自己,而不是找到自己。从长远观点看,没有一个人能符合崇拜者的心愿,当然不可避免地会出现失望,而解决这一问题的方法是寻找新偶像——这种偶像式的爱情在最初的体验是强烈性与突发性。这种爱常常被看作是真正的与伟大的爱情。恰恰是这种所谓的强烈性和深度却表现了那些恋爱者的饥渴和孤独。

二是完美的爱情。这种爱情在本质上只能存在于想象之中,而不是存在于同另一个人实实在在的结合之中,这种爱情往往是用代用品使自己满足;另一种表现是将现时推移过去。我们常常将恋爱的对方想象得极其完美。特别是校园爱情被称为“真空爱情”或“玻璃爱情”,就是因为大学生扩大了爱情的完美性而忽视了其现实性。当真实的生活摆在面前时,大学生的爱情显得脆弱不堪,因为完美本身拒绝缺点。

三是爱的投射。当恋爱失败或受挫后,将注意力放到“所爱者”的错误和缺点上,对他人的细微错误反应十分灵敏,而对自己的问题与弱点却不闻不问。他们考虑更多的是如何指责对方或者教育对方。那么,二者之间的爱情关系就成为相互投射。事实上,当恋爱受挫后,当事人需要认真反思自我,而非投射。

每次约会,不要忘了带上你的钱包

朋友送女儿去北京上大学,和他女儿同宿舍的三位同学当中,一位是贫困生,家里面每月只给200元;一位父亲是老板,每月生活费千元以上;还有一位叫娇娇的,父母也是工薪家庭,每月家里给600元生活费,班里大多数同学家里面也都给这些,朋友就把女儿的生活费锁定在这个数字上。

一个月后,父亲去银行往女儿的一卡通里面存钱,先打电话过去问:“600元够不够。”女儿回答:“够了。”父亲放心了,嘱咐说:“想买什么就买什么,别亏了自己。也别和人家老板的女儿比,你只要和娇娇保持同等生活质量就行了。”女儿听了,半天不作声。父亲觉得奇怪,就问:“怎么了?有什么事情快说,爸爸帮你分析,提建议。”女儿说:“娇娇和我一样,每月家里面也是给600元,但是她的生活质量比我高。她每天都有零食吃,每周去一次麦当劳,有时候还能去必胜客。”“她是不是去打工了,你不要去耽误学习。”父亲急忙说。“没有,她没有去打工,是在谈恋爱。有一次她约会回来对我说,其实她不喜欢那个男生,只是喜欢他替她买单而已,我们班上也有几个女生也是一样的。她们还嘲笑我,说我傻。可惜了这张脸,如果她们有像我这样漂亮能吸引男生的脸,根本不用向家里要钱,她们会找到愿为她们付费的长期饭票……”

放下电话,朋友一分钟都没耽误,给女儿的卡上存了700元,又回家发了一封邮件。他在邮件上写着:亲爱的女儿,从这个月起,我每月给你700元的生活费,多出来的100元,你可以买零食,去麦当劳、必胜客……记住,任何时候,都要用自己的钱买单,这才是有质量的生活。还有,如果你喜欢某个男生,开始谈恋爱,请一定要告诉我,我会每月再给你增加100元,作为恋爱经费。请你一定要记住,每次约会,不要忘了带上你的钱包。你要学会并习惯为自己所爱的人买单,这样你才有资格得到一份有质量的爱情。(www.daowen.com)

四是爱情的非理性观念。认为爱情意味着甜蜜,意味着没有冲突。事实上,恋人之间的相互冲突是正常的,这些冲突也能带来心灵的深层次沟通与理解。很多大学生抱怨,“我一直在努力,为什么得不到她的爱?我的爱可以感动神灵,唯独不能令她感动。”“我只是默默地爱他,我不在乎他是否在乎我”“为什么随着交往的深入,我发现他不是我生命中等候的人”等,这些都是受到自己头脑中非理性观念的影响。由于受到非理性观念的影响,部分大学生将恋爱置于其他重要人生任务比如学业之上,甚至因为爱而荒废了学业,这样是极不理性和不负责任的。

10类非理性爱情观念

(1)没有爱情的大学生活是失败的;

(2)爱情是靠努力可以争取到的,即付出总有回报;

(3)爱不需要理由;

(4)因为相爱而发生的性关系无可非议;

(5)恋人是完美的,爱情是至高无上的;

(6)爱是缘分也是感觉;

(7)不在乎天长地久,只在乎曾经拥有;

(8)爱情重在过程不在结果;

(9)爱情能够改变对方;

(10)失恋是人生重大的失败。

五是产生于孤独无助时的爱恋。爱情产生于何时?我们无法精确计算。但很多悲剧产生于开始,因为开始本身就意味着错误。特别是大学新生,来到陌生的城市,面对陌生的环境,显得无助与孤独。此时,可能一声问候、一束鲜花都会令孤独无助之中的你感动之极。要记住:在孤独无助时,更需要广泛的社会支持如友情而不一定是爱情。“英雄救美人”的悲剧就始于此。

女生喜欢男生的形象&男生喜欢女生的形象

女生喜欢男生的形象:有才华,有风度,善于社交,有责任心,诚实、豁达、聪明、幽默,有上进心,有领导才能等。在服饰方面,注意整洁,穿着可以随便,但是不要邋遢,不要畏畏缩缩,缺乏朝气。

男生喜欢女生的形象:漂亮、大方、温柔、细心、爱整洁、善良、自尊等。在服饰方面,纯洁清新、自然大方的形象最好,平时不要化浓妆,最好少穿高跟鞋

调查发现大学生择偶观中排在前10位的考虑因素是:性格(87.33%)、品质(87.1%)、健康(80.0%)、能力(65.5%)、兴趣(60.1%)、才华(58.9%)、相貌(57.9%)、聪明(52.6%)、学历(52.1%)、理家(45.2%)等。

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