理论教育 大学生情绪特点揭示-大学生心理健康教育

大学生情绪特点揭示-大学生心理健康教育

时间:2023-10-31 理论教育 版权反馈
【摘要】:1.外向、活泼、充满激情就大学生整体水平而言,在情绪特点上,表现为活泼、开放、热情、精力旺盛、积极享受、充满朝气和激情。

大学生情绪特点揭示-大学生心理健康教育

相对于中学生来说,大学生的情绪内容趋于丰富,情绪体验最为深刻,情绪的表达趋于隐蔽,情绪的变化也逐渐趋于稳定。

1.外向、活泼、充满激情

大学生整体水平而言,在情绪特点上,表现为活泼、开放、热情、精力旺盛、积极享受、充满朝气和激情。

2.波动性与两极性

大学生的情绪年龄正处于未成年人与成年人的转变阶段,在情绪状态上反映着两种情绪并存的特点。一方面,相对于中学阶段,大学生的情绪趋于稳定和成熟;另一方面,与成年人相比,大学生的情绪带有明显的起伏波动性,容易从一个极端走向另一个极端。情绪有时会表现为大起大落、大喜大怒的两极性。

3.矛盾性和复杂性

大学阶段正是大学生面临许多重大选择的时期,常常会呈现出一种矛盾和复杂的情绪状态。例如,希望自己具有独立性和希望依赖于他人的需要同时存在;寄希望别人理解自己、关心自己,又不愿接受他人的关心等复杂矛盾的心态。

4.冲动性与爆发性(www.daowen.com)

大学生在情绪体验上强烈而富有激情。对任何事情都比较敏感,有时一旦情绪爆发,自己难以控制,甚至表现为一定的盲目狂热和冲动。

5.内隐性与掩饰性

大学生的情绪有时也会喜形于色,但已经不像青少年时期那样坦率直露,不少大学生常会将自己的情绪内隐与掩饰,体现为外在表现与内在体验并不一致。这也无形中给大学生之间进行相互交流带来了障碍,使一些学生出现孤僻和苦闷的情感困惑。

6.情绪延迟性及趋向于心境化

情绪心境化,是大学生情绪的重要特点,中学时代的青少年的情绪特点,往往是受制于外界情境,随着情境的变化,情绪反应来得快,消失得也快;而大学生的情绪反应的发生,往往不会随着外界的刺激环境的改变而消失,表现为一定的延迟性,趋向于心境化。

7.情感体验更加深刻,更加丰富

大学生的情感更加丰富多彩,并随着自我意识的不断发展和兴趣的扩展而更加丰富、敏感、细腻和深刻,并更加带有社会内容的情感体验。

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