理论教育 评审实施的6点技巧,共性错误的周知教育流程

评审实施的6点技巧,共性错误的周知教育流程

时间:2023-10-30 理论教育 版权反馈
【摘要】:从实践中总结的评审实施时的重要技巧有以下6点。①评审过程中专心找问题,解决方案的研讨可以另行实施。③被评审者要注意记录评审时的各种指摘,并把评审结果写入错误单。图3-14 评审中的周知⑥在评审过程中发现的共性的错误要及时进行周知教育,其流程如图3-14所示。在实际工作中,因为周知不到位发生的故障非常多,凡是规定的周知事项,一定要做好监督与确认。

评审实施的6点技巧,共性错误的周知教育流程

拦截设计错误的第一道工序就是设计评审,这个工序至关重要,它对整个设计错误的拦截率可达80%左右,所以对后续工作影响很大;第二道拦截工序就是编码,编码时拦截的主要是一些实现方法的设计错误,此工序发现的设计错误比例大概在15%;第三道拦截工序就是测试,此时也可以发现一些设计错误,大概占5%。因此设计阶段的评审工作是必不可少的。

从实践中总结的评审实施时的重要技巧有以下6点。

①评审过程中专心找问题,解决方案的研讨可以另行实施。

②不要使之成为单纯的说明会。

③被评审者要注意记录评审时的各种指摘,并把评审结果写入错误单。

记录时的主要事项有以下几点。

978-7-111-59294-5-Chapter03-20.jpg指摘点不要遗漏。

978-7-111-59294-5-Chapter03-21.jpg问题点与解决状况要进行明确记录。

978-7-111-59294-5-Chapter03-22.jpg作为定量分析的原始数据之一使用时的便利性(例如:标题简要、内容明确等)。(www.daowen.com)

978-7-111-59294-5-Chapter03-23.jpg要防止修改的遗漏。

978-7-111-59294-5-Chapter03-24.jpg要较容易地看出与品质项目检查表的对应关系。

④与客户进行式样规格确认时必须留有记录,并对确认的内容进行回馈。

⑤对指摘内容的修正及讨论结果需要再进行确认。

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图3-14 评审中的周知

⑥在评审过程中发现的共性的错误要及时进行周知教育,其流程如图3-14所示。在实际工作中,因为周知不到位发生的故障非常多,凡是规定的周知事项,一定要做好监督与确认。

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