课程结构是课程在人才培养方案体系中的设置方式，是课程体系内部的层次结构。课程结构设置既要体现专业的学科特点，又要兼顾学生个性发展的需求。表4-3给出的是UT Austin教师教育本科课程模块结构分析表，UT Austin物理系教师教育本科课程方案共设计了九个课程模块，分别是核心课程模块、物理基础课程模块、数学基础课程模块、高级物理课程模块、思想方法类课程模块、专业发展课程模块、认证领域课程模块、教育学心理学模块和其他课程模块，总学分126学分。^[4]核心课程模块42学分，比重为33.3%；物理基础课程模块12学分，比重为9.5%；数学基础课程模块16学分，比重12.7%，物理高级课程模块18学分，比重14.3%；思想方法课程模块3学分，比重2.4%；专业发展课程模块18学分，14.3%；认证领域课程模块和教育学心理学模块的学分依赖于所选择的具体课程，选择的课程不同则学分数有所差异。

表4-3　UT Austin教师教育本科课程模块结构分析表

（一）核心课程模块

核心课程（Core Curriculum）是UT Austin的公共基础课，其目的是让所有专业方向的学生都获得和具备受过教育的人的特质，因此不论哪个专业方向的本科学生，在获得本科学历之前都必须完成42学分的核心课程的学习。UT Austin核心课程共开设新生研讨课、修辞与写作、人文、政治体制、历史、社会与行为科学、数学、自然科学与技术、视觉与表演艺术九个方面的课程，学科范围涵盖了文学、政治学、历史学、社会学、艺术学、自然科学、人类学、经济学等多个领域。核心课程中的每门课程都必须达到字母级别，最低要求是级别“D-”。UT Austin核心课程的具体要求如下。^[5]

1.新生签到课，第一学年新生签到课，3学分，包含研讨、活动等内容。

2.修辞与写作，6学分

英语写作课程，培养学生的书面表达能力，要求完成修辞与写作Ⅰ和修辞与写作Ⅱ两个阶段的课程学习，修辞与写作Ⅰ（RHE 306，3学分）和修辞与写作Ⅱ（RUE 306Q，3学分）两门课程的学分均为3学分，但修辞与写作Ⅱ是高级课程。课程要求在同时满足其他要求的条件下，如果没有其他的规定，修辞与写作课程的GPA不能低于2.0。

3.人文学科，3学分

英国文学（E 316L，3学分）、美国文学（E 316M，3学分）、世界文学（E 316N，3学分）或文学名作（E 316P，3学分）

4.美国、得州政体和历史，6学分

课程要求为美国政治体制3学分、得州政治体制3学分，美国历史3学分、得州历史3学分。

5.社会与行为科学，3学分

在社会学、宗教学、心理学、语言学、历史、健康与社会、经济学、人类发展与家庭科学、人类学、非洲人与非洲裔人研究等十二个领域中任选一门课程。

6.数学课程，3学分

在数学、统计与数据科学的相关课程中任选一门课程

7.自然科学与技术课程，9学分

A.在天文、生物、化学、物理学、地质学、海运科学等领域中任选6学分的课程，作为第一阶段的自然科学与技术课程；

B.在天文、生物、化学、物理学、地质学、海运科学等领域中，再选择3学分的课程与第一阶段修习领域不相同的某个领域的课程。

8.视觉与表演艺术，3学分

在建筑学、艺术史、古典文明、设计、英语、音乐、美术、哲学、视听电影、戏曲舞蹈等领域，任意选修一门课程。

（二）物理基础课程模块

物理基础课程模块共有六门课程，占12学分，其中理论课程和实验课程各三门，理论课程9学分，实验课程3学分。所要求的理论课程为力学（PHY 301，3学分）、电磁学（PHY 316，3学分）、波动和光学（PHY 315，3学分），周学时均为3学时。实验课程为物理实验301（PHY 101L，1学分）、物理实验316（PHY 116L，1学分）和物理实验315（PHY 115L，1学分），每门实验课程的周学时为3学时，各占1学分，共3学分。物理基础课程模块的课程类型、编码、名称、课时、学分信息详见表4-4。

表4-4　物理基础课程模块（12学分）

（三）数学基础课程模块

数学基础课程模块为教师教育专业提供必要的数学基础，总学分为16学分。要求完成8学分的微积分I（M 408C，4学分）和微积分II（M 408D，4学分）的学习，或者完成8学分的同等级的其他数学课程；微积分I和微积分II的周课时为5学时，其中讲授课时为3学时，讨论课时占2学时。再在线性代数微分方程（M 427L，4学分）和应用高等微积分I（M 427K，4学分）中选择一门课程，并完成应用高等微积分II（M 427，4学分）的学习，每门课程4学分，共8学分；以上三门课程的周学时5学时，其中讲授课程3学时，讨论课时占2学时。数学基础课程模块的课程编码、名称、课时和学分信息见表4-5。

（四）物理高级课程模块

物理高级课程模块要求完成六门高年级物理学课程的学习，总学分18学分，其中必必选课程三门，共9学分，分别为物理专题选（PHY 341，3学分）、近代物理实验（PHY 353L，3学分）、近代物理·热力学（PHY 355，3学分），其中近代物理？热力学每周3课时理论讲授，1.5课时实验。然后，从下列课程中选择三门：计算物理导论（PHY 329，3学分）、近代光学（PHY 333，3学分）、经典动力学（PHY 336K，3学分）、电子技术（PHY 338K，3学分）、经典电动力学I（PHY 352K，3学分）、量子物理学I：基础（PHY 373，3学分），以及科学类课程物理探究（SCI 365，3学分）。学生在UT Austin教育科学学院的自然科学本科指导老师的指导下，如果另外选修了一门包含研究方法的高年级课程，则可以代替课程物理专题选。物理高级课程模块的课程编码、名称、课时、学分等相关信息见表4-6。

表4-5　数学基础课程模块（16学分）

①选择其他同级别课程，修满8学分，可代替微积分408C和微分408D。

表4-6　物理高级课程模块（18学分）

②选修了一门包含研究方法的高年级课程，则可以代替课程物理专题选（PHY 341）。(www.daowen.com)

（五）思想方法类课程模块

完成历史类学科方向的科学与数学思想方法（HIS 329U，3学分）或哲学类学科方向的科学与数学思想方法（PHL 329U，3学分）的学习，每周4学时，其中讲授3课时，讨论1课时。UT Austin核心课程中思想方法类课程模块的课程编码、名称、课时和学分信息如表4-7所示。

表4-7　思想方法类课程模块（3学分）

（六）资格认证领域模块

教师教育专业方向的资格认证包括综合科学、物理科学、数学/物理等四个领域，学生可以在以下四个选项中的任选一个认证领域课程，修习合格后可得到相应领域的资格证书。

1.综合科学认证（For composite science certification）：

A.生物学导论I（BIO 311C，3学分）和生物学导论II（BIO 311D，3学分），共6学分；

B.化学原理I（CH 301，3学分）或化学原理I：荣誉（CH 301H，3学分）和化学原理II（CH 302，3学分）或化学原理II：荣誉（CH 302H，3学分）；

C.地质科学类6学分的课程，对于非科学专业的学生学分不能算在要求学分内；

D.被批准获得生物、化学或地质科学课程的额外12个学分。

2.物理科学资格认证（For physical science certification）：

A.化学原理I（CH 301，3学分）或化学原理I：荣誉（CH 301H，3学分），化学原理II（CH 302，3学分）或化学原理II：荣誉（CH 302H，3学分）；化学实践导论（CH 204，2学分）或无机化学概述（CH 317，3学分），物理化学（CH 353，3学分）、物理化学实验（CH 153K，1学分）、物理化学实验（CH 154K，1学分）、物理化学（CH 354L，3学分），和分析化学基础（CH 455，4学分）或分析化学（CH 456，4学分）；

B.额外3学分的物理高级课程。

3.物理/数学资格认证（For physics/mathematics certification）：

资格认证课程为函数回归模型（M 315C，3学分）、离散数学（M 325K，3学分）、现代几何（M 333L，3学分）、线性代数与矩阵理论（M 341，3学分）或矩阵与矩阵运算（M 340L，3学分）、应用统计（M 358K，3学分）、概率论I（M 362K，3学分）、数学问题解决（M 360M，3学分）或数学研究概论（M 375D，3学分）；

4.数学、物理科学和工程资格认证（For mathematics，physical science，and engineering certification）：

A.函数回归模型（M 315C，3学分）、离散数学（M 325K，3学分）、现代几何（M 333L，3学分）、应用统计（M 358K，3学分）和概率论I（M 362K，3学分）；

B.化学原理I（CH 301，3学分）或化学原理I：荣誉（CH 301H，3学分），化学原理II（CH 302，3学分）或化学原理II：荣誉（CH 302H，3学分），以及化学实践导论（CH 204，2学分）；

C.化学工程主题：工程与设计基础（CHE 379，3学分）、化学工程主题：工程与能源系统（CHE 379，3学分）和机械工程主题：机器与系统设计（CHE 379M，3学分）；

（七）专业发展课程模块

专业发展（Professional development课程）模块要求学生学习完成18学分的专业发展课程，可供选择的课程如下。

1.中学教学实践（EDC 651S），6学分；

2.数学与科学课程教学论（EDC 365C或UTS 350），各3学分；

3.交互式课堂（EDC 365D或UTS 355），各3学分；

4.项目教学法（EDC 365E或UTS 360），各3学分；

5.STEP 1（UTS 101，1学分）、STEP 2（UTS 110，1学分）和学生教学研讨课（UTS 170，1学分），共3学分；

（八）教育学心理学模块

在得克萨斯大学奥斯丁分校，本科学生想要获得中学教师资格认证，还必须完成教育学心理学模块课程的学习。该模块总学分6或9学分，可供选择的课程为人格和心理健康（EDP 363M，3学分），或者选择心理学概论（PSY 301，3学分）和儿童心理学概论（PSY 304，3学分）；以及中学识字（EDC 339E，3学分）。教育学心理学课程编码、名称、课时和学分信息如表4-8所示。

表4-8　教育学心理学课程模块（6或9学分）

（九）其他课程模块

修习完成以上八个模块中所要求的全部课程后，如果总学分数量未达到教师教育专业所要求的126学分，则需要学生再选择其他课程修满126学分。