STEP项目是一个面向本科非师范类开设的“4+1”教师教育项目，也是当前美国著名的全日制硕士层次教师教育项目，由斯坦福大学教育研究生院提供，颁发教育学文学硕士学位。STEP整合了高质量的学术计划和长达一年且有良好支持的课堂教育实习工作，是一个12个月的培养未来中小学教师领导者（Leader）的全日制计划，在全美范围内享有盛誉。STEP项目旨在培养具有一定研究能力、能够解决教育实际中的疑难问题、能够为教育和教学提供咨询和指导的学者型教育专家；培养承诺社会公正、能够理解多元化学生群体的需要和优势、致力于全体学生的平等和卓越的教师领导者。项目计划为多元化的学生需要服务，采取立足于家庭、社区及社会环境的教学和学习方式，聚焦学习者的需要和发展，根植于深入探究、理性思维和解决问题的研究主题，使多元化的学习者获得广博的知识和高水平的教育研究能力，满足学校未来教师教育职业的实践和知识需要。

STEP项目是1959年在福特基金的支持下成立的，设置有中学和小学单科或综合学科的两个文学硕士项目。其中STEP小学项目主要培养小学综合学科的教师，而STEP中学项目主要培养英语、数学、科学、外语、历史—社会科学等学科的中学教师。STEP项目对于通过筛选后符合条件的申请者，将在教育研究生院进行为期一年的教育课程的学习和教育实习；修满45个学分的相关课程后，可获得斯坦福大学颁发的教育硕士学位和加利福尼亚州的初级教师资格证书。(www.daowen.com)

STEP项目的培养目的是加强未来教师对学习方式、教学过程、课程体系、教学评估和教学反思等各种教育教学过程的理解和掌握，以便未来教师可以在将来能够胜任某一单科或综合学科的教学任务。STEP项目在课程设置上关注学习者的需求和发展，注重对教育教学理念的理解和综合知识的掌握。STEP项目注重理论与实际相结合，全方位培养未来培养教师能力和技能，以适应现代社会对教师素质和能力的要求。