“同学们，你们爱看科幻片吗？老师非常爱看，影片里出现的外星人总是让人遐想联翩。”一年级开学第一天，班主任老师问了这样一个问题。

同学们七嘴八舌的讨论了起来，他们当然也爱看，还特意说出了几个电影角色。

“看来大家和老师一样，都喜欢科幻片，喜欢外星人，那么有谁能告诉我，外星人的主要特征是什么呢？”

“长得很奇怪！”

“穿着像机器人一样的衣服！”

“有超能力！”

“说着外星球语言！”

“总想着要侵略地球！”

“哈哈哈……”大家都笑了起来。(www.daowen.com)

“好的，大家说的都对，那么，接下来要做的事，就是每位同学都把自己想象成外星人，用独特的方式介绍自己。”

教室里顿时热闹了起来，笑声此起彼伏，几十个同学都用自己喜欢的方式介绍了自己，其中有一个同学说话结结巴巴，语无伦次，大家都认为这是她选择的方式，谁也没有发现异常。

这时候，老师领着一名同学站到了讲台上：“同学们，咱们班就有一位拥有超能力的人。”老师一边说着，一边轻轻地把她往前推了推。

“超能力是种很奇妙的力量，有时候会让人说话、做事和别人不同，但是在她没有超能力的时候，会表现得和我们一样。老师希望，所有的同学都能喜欢她，尊重她，并且尊重她的超能力。”

事实上，这位同学是一名智障孩子，看起来身高体重都满6岁的她，其实只有1岁左右孩子的智力。她经常尿裤子、啃手指、会在书本上乱涂乱画、也会在着急说不出话时满地打滚，当她有这些行为时，同学们都以为是超能力，很尊重她。

每个人都应该被尊重。乞丐、老师、罪犯、医生、残疾人、智障儿、爷爷等，不论他们是什么身份，什么职业，做了什么事情，我们都应该首先把他们当作一个人来对待，不嫌弃、不粗暴、不嘲笑，这就是尊重。

还有个问题，礼貌是不是也意味着尊重呢？