理论教育 她竟嫁给了老师-写给孩子的哲学启蒙书彩色插图本

她竟嫁给了老师-写给孩子的哲学启蒙书彩色插图本

时间:2023-10-30 理论教育 版权反馈
【摘要】:米老师是我们的语文老师,石老师是我们的历史老师,他俩是舍友。他俩总在谈论同一个女人“鸽鸽”,鸽鸽是石老师暗恋的一位女同事,恰巧米老师也认识。石老师对鸽鸽的好感好像一点点淡化了。我们以为故事就这样结束了,没想到,半年后米老师公布了结婚的喜讯,新娘竟然是鸽鸽!石老师把鸽鸽带进了米老师的生活,但石老师没发现,米老师嫉妒了!

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米老师是我们的语文老师,石老师是我们的历史老师,他俩是舍友。

课余的时候,我们特别喜欢到他们宿舍去打扑克牌,更喜欢听他们聊天。

他俩总在谈论同一个女人“鸽鸽”,鸽鸽是石老师暗恋的一位女同事,恰巧米老师也认识。

石老师对鸽鸽赞不绝口,但米老师总是不屑一顾,觉得鸽鸽很普通,没什么吸引人的地方。

一开始,石老师因为太崇拜鸽鸽了,他不敢开口表态。后来,米老师总在有意无意地讲一些听来的有关鸽鸽不好的事情,比如特别邋遢,不收拾宿舍,懒惰、脾气暴躁,等等。石老师对鸽鸽的好感好像一点点淡化了。

我们听了只是笑着,两个大男人总在讨论一个小姑娘。再后来,就干脆听不到他们讨论鸽鸽了。(www.daowen.com)

我们以为故事就这样结束了,没想到,半年后米老师公布了结婚的喜讯,新娘竟然是鸽鸽!

石老师把鸽鸽带进了米老师的生活,但石老师没发现,米老师嫉妒了!米老师担心鸽鸽被别人抢走,所以极力地丑化鸽鸽,事实上他是在保护自己对鸽鸽的感情,只有让石老师退出,他才有机会得到鸽鸽的爱,因为他知道自己没有石老师优秀。

我们不会关注一件自己不感兴趣的事或者一个自己不感兴趣的人,一旦持续关注一件事或一个人,并不停地诉说他们,特别是用不好的评述去掩饰内心的真实想法时,一定是心生嫉妒了。我们用不好的言辞去评价,甚至把他们说得一文不值,有可能是我们觉得他们确实好,太想得到他们却又害怕得不到的矛盾心理的体现。换句话说,是关注的人或事在不知不觉间让我们产生了紧张、焦虑、害怕、担忧的情绪。

嫉妒也不是一无可取的。适度地嫉妒,可以激发我们的斗志,帮助我们实现理想。

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