以上我们从修辞学、语用学、认知心理学以及计算的角度对话语意义的理论研究进行了综述，从中也可观察出该理论的发展过程的趋势，在研究内容上，以学科领域进行划分。在研究方法上，从静态解释转向动态解释。

2.2.5.1　从修辞学转向语用学

修辞学中已经涉及对话语意义问题的探究，但对言语交际整体性而言还存在局限。话语意义属于语言运用的范围，而修辞学对话语意义的研究是为了解决修辞效果中遇到的问题，并非其研究的中心问题。语用学关注言语交际过程中，语言使用者对于话语意义的生成和理解是如何处理的。因此，话语意义成为语用学研究的主要课题。

2.2.5.2　从语言学、哲学转向认知心理学和计算话语学

话语意义是各学科都关注的共同问题，如语言学、哲学和心理学等。但各学科对话语意义的研究侧重点存在差异。语言学关注语言形式与话语意义之间的互推过程，即相同的形式可以表达不同的话语意义，或者相同的话语意义可以用不同的形式表达。哲学则侧重话语交际过程中如何通过表层命题推断暗含意图，或者如何通过话语的字面意义推理话语的命题意义。认知心理学从认知加工的视角探究话语意义，认为认知加工的过程就是话语意义的理解过程。计算话语学对于话语意义的研究主要从语义关系和语境入手计算话语的意图。(www.daowen.com)

话语意义研究的演进方向为：从修辞学到语用学，再到认知语言学，最后到面向计算的话语研究。从话语意义研究的演进方向，可以观察出话语理论的研究转向，正在从人类本身的言语交际和心理过程的研究转到模仿人类的自然语言理解系统的研究。

2.2.5.3　从静态解释走向动态解释

话语的意义通过话语交际形成，包括两个层面，话语交际中要表达的意义和被理解的意义或者建构的意义。对于话语交际中要表达的意义，话语意义与言语行为并无直接关系，可以脱离言语行为而存在。它从静态的角度解释了话语交际行为中话语的意义，主要关注话语意义在话语交际中是如何被表达和理解的。对于话语交际中建构的意义来讲，是言语交际行为使得话语意义存在，从动态的角度诠释了话语交际中的话语意义，及其在话语交际中被构建的过程，这个过程根据话语交际主体的认知情况进行调整。修辞学对话语意义的研究是基于静态的角度，而关联理论的提出者Sperber和Wilson通过探求最佳关联的方式，从动态的角度研究话语意义。同时，从动态的视角对话语意义进行推导的还有言语行为理论，以及会话含义理论。计算话语学也提出，对话语意义的理解需要通过动态语境知识库进行约束，承认了话语意义动态研究的必要性。