理论教育 信息积累:提升判断能力,开拓视野

信息积累:提升判断能力,开拓视野

时间:2023-10-30 理论教育 版权反馈
【摘要】:信息积累能增强判断能力,有助于开阔眼界和提供线索。

信息积累:提升判断能力,开拓视野

信息积累能增强判断能力,有助于开阔眼界和提供线索。信息的搜集、积累和分析之间的关系密切,搜集是积累和分析的前提,积累是分析的基础,分析又是搜集和积累信息的目的。

2.2.3.1 信息积累的特点

(1)连续性。

事物的发展具有积累性和继承性,与信息的散布性和离散性形成尖锐矛盾,只有保持连续积累才能把握事物发展的脉搏。

(2)时空性。

积累信息要不拘泥于特定时间和场合,要善于从只言片语、公式、数据与图表中捕捉有价值的零星信息,进行点滴摘录和积累,在随意浏览中发掘信息。

(3)统一性。

积累信息时要实现分散搜集与集中管理的统一。分散搜集是指同一课题组的成员,根据各自分工,就近就便,分头单独搜集资料;集中管理是指同一课题组的成员,将各自搜集的资料统一按科学方法系统组织起来。

2.2.3.2 信息积累的形式

信息的积累通常可分为系统积累、日常积累、突击积累、个人积累和公共积累等形式。

(1)系统积累。

系统积累是指信息分析工作中经常涉及的基础素材应系统积累,可采取统一规划,按人分散包干,集中一段时间定期系统查阅的办法进行。

(2)日常积累。

日常积累是指信息分析人员根据自身承担的任务范围,或专职资料员根据本部门的方针任务所作的一种经常性积累,如报刊有关文章的剪贴、平时阅读材料时的摘记等。日常积累能改善人们的知识结构。(www.daowen.com)

(3)突击积累。

突击积累是指在限定的期限内为完成某一紧急任务,在短期内所作的积累。这种积累参加人员多,时效性强,内容用于专门分析报告,资料马上可以投入使用。

(4)个人积累。

个人积累是指信息分析人员根据自己所学专业、业务分工和兴趣爱好所作的一种基础性积累。个人积累包括日常工作中的系统积累和日常生活中的点滴积累,前者主要指信息分析人员在完成课题研究任务过程中积累起来的素材;后者指信息分析人员在平时的参观、阅览、交谈等活动中进行的素材积累。

(5)公共积累。

公共积累是指专职资料员或者信息分析人员依靠集体共同建立起来的一种系统性积累。公共积累一般由3个部分组成:一是为了开展某一课题研究,通过短时突击而搜集的全部素材;二是综合研究和专业研究所通用的有关国家、企业和机构等情况的基础性资料;三是围绕某些需要长期监视的重大战略课题而搜集的材料。

2.2.3.3 信息积累的内容

信息积累要从信息分析角度出发,先抓有关本专业和本课题所需掌握的一些国内外基本情况、数据、水平动态与发展趋势等基础素材的积累,突出重点,完整系统。

具体内容包括:

(1)积累有关本专业研究对象的国内外发展沿革与现状的信息素材。信息分析人员对一个事物需弄清其源流与现状,才能判断它是从哪个基础上发展起来的,有无发展前途,所以需要对本专业研究对象的发展历史有比较全面系统的信息积累。

(2)积累与专业有关的新技术、新工艺、新产品、新设备的现状与发展趋势的信息素材,如应用效果、市场前景和技术参数等,以备查考。

(3)积累与本领域有关的主要国家、公司、研究机构、高等学校、著名专家学者的情况。如各国的自然与资源条件、发展政策与措施,公司、学校等的规模、科研实力与研究课题等。

(4)积累有关本领域的主要刊物和论著,包括公开发行的期刊、公司厂刊、著名专家学者的论著、国内外述评类资料等。

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