理论教育 勤工俭学的真实意义及嘲笑问题

勤工俭学的真实意义及嘲笑问题

时间:2023-10-29 理论教育 版权反馈
【摘要】:青春期女孩子的困惑:勤工俭学会不会被人瞧不起?东东不理解地说:“为什么做勤工俭学就是很丢人的事情呢?”晚上,东东向爸爸问道:“爸,你说勤工俭学丢人吗?”爸妈送给东东的话:在这里,爸爸要跟东东聊一聊勤工俭学被同学们瞧不起的问题。事实上,勤工俭学就是一个很好的参加社会实践的机会。

勤工俭学的真实意义及嘲笑问题

青春期女孩子的困惑:勤工俭学会不会被人瞧不起?

“东东,怎么是你在打扫卫生啊,不是现在教室的卫生有学校的杂务人员做吗?”这天下午,东东正在扫地的时候,她的好朋友杨娜走过说道。“是啊,现在是学校在打扫,我这不是想要勤工俭学吗,所以我把这个任务从学校里揽了下来。反正闲着也是闲着,赚点钱买资料啦。”东东笑着说道。杨娜认真地看着东东,惊讶地问:“东东,你爸爸妈妈那么能挣钱,不缺这点资料的钱啊?是不是家里发生事情了?”

听到杨娜这么说,东东有些不理解,她说:“没有啊,你为什么要这么说啊?”杨娜不解地说:“既然不缺钱,那你干嘛干这又脏又累的活,挣这么点钱呢?你爸爸妈妈每个月给你的零花钱都比这多,再说了,让同学们看到,多丢人啊。”东东不理解地说:“为什么做勤工俭学就是很丢人的事情呢?”杨娜看着东东,笑着说:“不是吧,你脑子没毛病啊,你以为这是件很光荣的事情吗?一般情况下,只有家里穷、上不起学的人才考虑做勤工俭学呢,你跟着凑什么热闹啊!”

东东一听急了,她说:“我自己劳动赚钱,为什么反倒成了很丢人的事情,难道伸手问爸爸妈妈要钱花是很光荣的事情吗?”杨娜笑了笑,说道:“那好,你自己做吧,我要回家了,免得被别人看到。”

晚上,东东向爸爸问道:“爸,你说勤工俭学丢人吗?”爸爸一脸无辜地说:“丢什么人啊?自己动手赚钱,有什么可丢人的啊。”东东说:“是啊,我也这么认为,可是同学们为什么说我很丢人啊。他们都看不起我。”爸爸安慰说:“你做得对,坚持做下去就行了,不管别人怎么想,那是别人的问题,与你无关。”东东看着爸爸,点了点头。

爸妈送给东东的话:

在这里,爸爸要跟东东聊一聊勤工俭学被同学们瞧不起的问题。尽管我们不断地强调,劳动光荣,可是在很多同学的眼里,勤工俭学就是在做一些别人不愿意做的工作来挣钱,然而之所以挣钱,是因为你没钱,所以很多同学才去做一些脏和累的活。所以很多同学看不起勤工俭学的孩子。但作为孩子,一定要纠正这种错误的认识,自己动手挣钱并不丢人,相反应该给予足够的肯定和赞许。

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很多孩子把勤工俭学当做一件丢人的事情,是因为他们总觉得勤工俭学是缺钱,而没有认识到是通过劳动来换取报酬。那么,如何让孩子懂得勤工俭学是光荣的,而不是丢人的呢?在这里,爸爸妈妈要和孩子们一起来探讨这个话题。

1.勤工俭学是在创造些财富

很多孩子都觉得自己问爸爸妈妈要钱是理所当然的,觉得他们有责任给自己钱花。脑子里没有挣钱的意识。在他们的眼里,勤工俭学是穷孩子为了上学才做的事情,从来没有把勤工俭学当做是创造财富。事实上,尽管勤工俭学所做的活可能有些脏、有些累,可是却是用自己的劳动换取报酬,这难道不比伸手向别人要钱光荣吗?

2.勤工俭学并不是说没有钱

在孩子们眼里,勤工俭学是缺钱了。事实上,并非如此,在一些家境很好的家庭里,家长非常支持,甚至还要求孩子去勤工俭学。从小培养他们自力更生的能力,这些孩子们长大后往往都很有作为。可见,勤工俭学并不是说没有钱,而是一种通过自己的劳动来获取财富的途径,从而证明自己。

3.勤工俭学是一种社会实践

往往我们在说学生们的时候,之所以说他们是生活在象牙塔,是因为他们对社会上的人或者事根本不了解,甚至没有机会去了解。事实上,勤工俭学就是一个很好的参加社会实践的机会。通过勤工俭学让孩子们懂得赚钱的艰辛和生存的艰难。更主要的是让他们真真实实地参加社会劳动,而不再是被社会所供养的人。

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