步骤1 材——情节舞。

步骤2 乐—— 《数鸭子》。

步骤3 道具——草鞭、 鸭子头饰。

步骤4 情境——开头， 小鸭子们在水里游， 小姑娘挥着草鞭数鸭子； 发展， 小姑娘与小鸭子们嬉戏； 高潮， 一只调皮的小鸭子不见了， 小姑娘焦急地寻找； 结束， 失踪的小鸭子终于找到了， 小姑娘挥着草鞭赶鸭子回家。

步骤5 主题动作——小姑娘数鸭子的动作、 右手举头顶甩草鞭的动作， 小鸭子外八字腿半蹲走路、 拍翅膀碎步被赶的动作。

步骤6 编排——前奏时， 赶鸭子的小姑娘在台的右后角准备； 小鸭子们两横排躺地，头朝1 点， 双手五指并拢， 双臂伸直折腕成鸭头状。 当唱到“门前大桥下， 游过一群鸭”时， 小姑娘的动作: 碎步双手交叉打开， 从右后角小跑步出场； 小鸭子的动作: 双手腕二拍一次地向左、 向右各转动一次， 再一拍一次快速地左右左转。 当唱到“快来快来数一数” 时， 小姑娘的动作: 右手食指二拍一次数地上的小鸭子， 双脚打开与肩同宽， 身体前倾； 小鸭子的动作: 双手手指相对， 做小鸭对望状。 当唱到“二四六七八” 时， 小姑娘的动作: 后踢步拍手， 开心地自转一圈； 小鸭子的动作: 起身跪坐， 双手手指相对， 手掌贴地面， 后背向前伸展， 眼视1 点， 调皮地摇晃头。

第一遍音乐: 表现小姑娘和小鸭子嬉戏的情境(动作说明省略)。

第二遍音乐: 表现小姑娘赶鸭子回家， 有一只调皮的小鸭子不想回家， 偷偷地藏起来， 小姑娘焦急地寻找的情境(动作说明省略)。(www.daowen.com)

第三遍音乐: 在小角落找到了失踪的小鸭子， 小姑娘心疼地抱着小鸭子， 小鸭子知道自己错了(动作说明省略)。

尾声: 当唱到“门前大桥下， 游过一群鸭” 时， 小姑娘的动作: 二拍一次双摆臂， 左右移重心； 小鸭子的动作: 外八字全蹲， 右手呈鸭头形状， 左手扶右肘， 一拍一步摇摇摆摆地行进。 当唱到“快来快来数一数” 时， 小姑娘用右手食指数小鸭子； 小鸭子们继续全蹲前进。 当唱到“二四六七八” 时， 小姑娘的动作: 后踢步拍手， 开心地自转一圈； 小鸭子们继续前进。 最后， 小姑娘跳出圆圈， 碎步后退至台左前方， 双手举头顶召唤小鸭子。小鸭子们摇摇摆摆地跟随小姑娘来到台左前方。 小姑娘和小鸭子们集中在一起以相亲相爱的造型结束。

步骤7 二度创作——小姑娘与小鸭子们嬉戏的情境可以尝试让幼儿进行二度创作，平时孩子们喜欢玩的游戏或大闹的情境可以加入到作品中， 使舞蹈更加贴近孩子们的生活。

调度说明如图7-19　所示。

图7-19　《数鸭子》 调度说明

通过学习表演舞的创编， 希望幼儿舞蹈编导们能够扩宽创作的思路， 运用创编的技法， 创作出既好看又有益的表演舞作品。 幼儿舞蹈作品是编给孩子们看和跳的， 作品成功与否要看孩子们喜爱的程度。 只有了解幼儿的生理和心理特征， 掌握幼儿舞蹈的创编技法， 才能编出内容健康、 形式活泼， 并具有童真、 童趣的优秀作品。