理论教育 幼儿舞蹈创编技巧与效果

幼儿舞蹈创编技巧与效果

时间:2023-10-29 理论教育 版权反馈
【摘要】:三角形的画面给人以力量, 正三角形有静态感, 倒三角形有动态感。 走“8” 字: 距离无限, 可以从早走到晚。 几列直排的纵横交叉: 能增加要渲染的某种气氛——紧张的、 火热的、 战斗式的。 由密集到扩散: 能造成一种占领空间的势头。

幼儿舞蹈创编技巧与效果

(一) 固定的队形

(1) 圆形: 使人感觉丰满, 给人以柔和流畅的感觉。

(2) 方形: 显得严肃、 整齐(但运用较少)。

(3) 三角形: 介于圆形和方形两者之间, 较灵活, 易组成多种图形的小单位。 三角形的画面给人以力量, 正三角形有静态感, 倒三角形有动态感。

(4) 菱形、 梯形: 画面使人感到开阔宽广。

(5) 纵队: 有逼近、 压迫的感觉。

(6) 横排: 给人以平稳、 健美、 柔和的感觉。

(7) 斜排: 前程远大, 有延伸感。

(二) 流动的队形

(1) 走直线: 显得距离近, 路途短。

(2) 走曲线: 显得距离较远, 路途长。(www.daowen.com)

(3) 走“8” 字: 距离无限, 可以从早走到晚。

(4) 左右横过: 表示眼前发生的事物。

(5) 自后向前: 可造成由远而近的感觉。

(6) “V” 字向前: 有冲击、 压力之感。

(7) 多人“龙摆尾” 的队形: 能显示人群由远而近、 由少聚多的情景。

(8) 几列直排的纵横交叉: 能增加要渲染的某种气氛——紧张的、 火热的、 战斗式的。

(9) 由密集到扩散: 能造成一种占领空间的势头。

(10) 大收大放: 可造成势不可挡的强烈气氛。

(11) 忽前、 忽后、 忽左、 忽右的连续调度: 给人以动荡不安、 瞬息万变之感, 可表示风浪中行船、 心潮起伏的幻觉、 激烈的战斗等。

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