(一) 巧妙安排舞蹈时序

编舞时要注意开好头、 推高潮、 结好尾。 即“凤头” (好看)、 “猪肚” (丰富)、 “豹尾” (精彩)。

(二) 寻找合理的结构

在创编时， 创编者一定要考虑好如何把一系列的生活材料、 人物、 事件、 情绪等分别按主次、 轻重、 繁简、 先后， 合理而恰当地加以安排和组织， 使其既符合生活规律， 又适应一定体裁的要求， 组成一个完整的舞蹈作品。

(三) 符合观众审美的需求

一般来说， 舞蹈都需开端、 发展、 高潮、 结束。 在创编的过程中， 应该注意这几个环节的合理安排， 使欣赏者能够清晰地了解舞蹈内容， 享受舞蹈的表演。 这就要求舞蹈创编需要符合以上要求。(www.daowen.com)

(四) 注意舞蹈的完整性

即内容与形式要统一， 首尾安排得当， 结构紧凑严谨， 动作流畅自然， 与音乐完美结合。 幼儿舞蹈时间相对较短， 情节简练， 动作变化较少， 在处理结构时应灵活掌握， 合理安排舞蹈结构， 要突出作品的完整性， 使舞蹈符合幼儿的身心特点， 适合幼儿表演， 让幼儿喜欢、 乐于参与。 如小班应以律动、 歌表演、 音乐游戏为主； 中班则以律动、 集体舞、歌表演为主； 大班相对来讲肢体运动能力有很大的提高， 可以进行表演舞、 集体舞、 音乐歌舞剧的尝试。

总而言之， 结构是通过舞蹈艺术形象的构思和舞蹈表现形式的创造， 构成一个完整的舞蹈艺术作品的台本， 表达舞蹈编导所想表现的内容， 这是舞蹈创作中非常重要的一个环节。 编导可利用舞蹈结构设计图(表2 －1) 进行具体的操作。

表2-1　舞蹈结构设计图