理论教育 跟郑媛老师学唱歌:胸腔共鸣及练习技巧

跟郑媛老师学唱歌:胸腔共鸣及练习技巧

时间:2023-10-28 理论教育 版权反馈
【摘要】:胸腔共鸣包括气管、支气管和整个肺部的共鸣。在低音区的发声中,胸腔共鸣起着至关重要的作用。无论是在气息充满肺脏时,还是在因歌唱气息呼出而胸腔、腹腔的空气量减少时,胸腔的扩张状态都不能改变,这种状态是胸腔共鸣最好的状态。体会胸腔共鸣的练习有以下几个:提示与要求:①自然、松弛。④用中速或慢速。

跟郑媛老师学唱歌:胸腔共鸣及练习技巧

胸腔共鸣包括气管、支气管和整个肺部的共鸣。在低音区的发声中,胸腔共鸣起着至关重要的作用。无论是在气息充满肺脏时,还是在因歌唱气息呼出而胸腔、腹腔的空气量减少时,胸腔的扩张状态都不能改变,这种状态是胸腔共鸣最好的状态。如果胸腔共鸣空间体积较大,而且处于较低的位置,那么共鸣效果浑厚、低沉,演唱低音发声时可以感觉到前胸部有明显的振动。

体会胸腔共鸣感觉,可先以气息保持控制好胸腔,然后以大量的气息均匀稳定地冲击声带做叹息式的发声。唱低音时共鸣区主要是胸腔。这时,喉器下降,使它更靠紧气管。有人认为应该下压舌根,咧着嘴练唱低音,这是十分错误的。

唱低音时口腔相对要小一些,从喉咽腔经过鼻咽腔连接到口腔前部,弯管就更长了一些。管身越长,发声越低,共鸣腔的共振基音就能与声带发出的低音基音互相协调。

各声部在胸声区的发声要求有所不同。就音域而言,高声部在c1~e1之间练习,中声部在ɑ~e1之间练习,低声部在E~d之间练习。体会胸腔共鸣的练习有以下几个:

(1)

提示与要求:

①自然、松弛。②第一小节后可以缓缓地换一口气。③柔和地唱最后一个“lu”,最后一个“lu”可任意延长。④用中速或慢速。

(2)

提示与要求:(www.daowen.com)

①起音徐缓、柔和。②口型打开适中。③流畅连贯。用中速。

(3)

提示与要求:

①用“h”带入“uo”时要柔和、自然。②音量渐弱。③中速。

(4)

提示与要求:

①第一、第二小节可以唱作断音。②中速。保持轻松、干净的音色。③最后的“lɑi”要唱得平稳、不颤,轻轻地结束。

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