没有正确的声音位置，又缺乏气息支持的声音，不是“挤”，就是“发虚”。这种发虚的声音，不仅没有歌唱效果，而且会损坏声带。因为它是在声带不完全闭合的情况下发出的声音。因此，应该引起警惕和重视。

要克服发虚的声音，第一要认真体会有气息支持的歌唱；第二要找好歌唱的嘴巴，即声音的位置；第三要大胆用嗓。三者有机地结合起来，问题就迎刃而解了。下面介绍纠正、克服声音发虚的两种方法：

1.喊嗓练习

儿童用发虚的声音唱歌，讲话却决不会发虚，特别是站在远处呼喊，一定会将声音喊出来，让对方听到。体会利用这种呼喊的感觉可以克服声音发虚，但应注意这种“喊”不是“叫”，是在气息的支持下，选用适当的母音来完成的。如：啊╯、咿╯、嗯╯。

提示与要求：(www.daowen.com)

练习时声音总带着哼鸣，气息要沉下去，呼喊的声音先短后长，先弱后强，先低后高。嘴不宜张得太大，唇、齿、舌要放松。喊“啊”就要始终保持“啊”的口型，喊“咿”就要始终保持“咿”的口型，口型不要随意改变，在气息的支持下坚持做完。

2.用母音喊“hè（喝）”的练习

生活中，孩子常常喜欢吓唬人，如进房间后先躲起来，待别人进来，冷不防大喝一声“hè（喝）”，声音又响又亮。其实这种声音是有气息支持的，也是有正确位置的。用这种方法练习，儿童不仅感兴趣，也容易接受。

练习时先吸足气，稍停片刻，做好心理准备后再发出“hè（喝）”的声音。开始时一口气一声“hè（喝）”，当找到声音位置后（气息用上了），可连续“hè（喝）”几声，不过每次要坚持一口气一声“hè（喝）”。这时，儿童会真正感觉到“肚子”做累了，声音也成功地“hè（喝）”出来了，但嗓子并不累。值得注意的是：这个练习在没有完全熟练前，一次不要练得时间太长，要循序渐进，逐步体会。