一天下午，我听到咨询室门外有两三个同学的声音。我走出去，探头一看，有三个男生。

我问道：“你们是来咨询的吗？”

“是的，老师。”

“你们谁先来的？”

“老师，我们一起来的。”

“那是分别咨询还是三个人一起咨询？”

“三个人一起。”

他们三个走进咨询室，坐下来后，开始互相谦让，推来让去。我告诉他们：“你们谁先讲都一样。是你们三个人共同的事吗？”

“是的。”

“那我们随便聊聊吧，谁讲都行。”

一个男生开口了：“是关于我们寝室另外一个同学的。我们四人相处还算融洽，没在场的那个同学性格比我们三个活泼一些，参加学校活动也比我们积极。我们挺认可他的。但有一点，让我们觉得很不是个事儿，所以想来和您说说。”

“是什么事情啊？”

“大一开学时，他父母送他来学校，洗发液、沐浴露都是给他买好的。他用完了这些以后，一直到现在，一次都没添置过。可老师您知道吗，他可比我们讲究。我们一般一周洗一到两次澡，他几乎天天都要洗澡。可他从来不买洗发液、沐浴露，所以他一直乱用我们的。他乱用也就算了，用完之后还乱放。我们对这事挺生气的。从大一用完了自己的，到现在大三了，他还没买过那些物品。”

“他是不是经济上有些……”

“不，其实他家的经济条件在我们四人中是最好的。他平时也挺大方，经常买水果、零食，也都会与我们分享。所以这件事我们一直没和他提过，一直拖到了大三。但有时静下心来想想，也很不是滋味。毕竟我们花的都是父母的钱，还要额外负担他的一部分，想想就很没道理。今天早上他还乱用、乱放了我的牙膏，我有些生气，决定把这当回事儿，所以我们想和您沟通沟通。”

“是这样啊。你们三个素质真好，能这样包容他三年，做得很好。”

“老师，您不用夸我们。他不在寝室的时候，我们三个没少为这件事烦恼。总觉得这么小的事不值得提出来，但又考虑到，他以后还要和其他群体接触，我们不能这样由他把让我们不舒服的事再带给别人，所以还是想来问问您。”

渐渐地，三个人都放松了下来，开始你一句我一句地说起一些事。一个说：“那次我洗头的时候，怎么也找不到我的洗发液，后来才发现是他用完后随手放到他习惯的地方了。老师，您说大家同居一室，遇到这种事怎么办？我今天说出来，倒是轻松多了。”

“老师真的很欣赏你们，你们十分大度。这件事虽然小，但已经发生了这么久，你们应该提一提，不然是对他不负责任，对他的成长不利。你们既然来了，想必是出于对我的信任。既然信任我，就信任到底，能不能把他的联系方式告诉我？”

“老师，您如果把他叫来，我们就不用再在一起生活了。”(www.daowen.com)

“我有我的方法来和他沟通，也能让你们继续相处。”

“嗯，好，老师，我们相信您。”

三个人一起走出了咨询室。

第二天，我用自己的方式约了这个同学。上午，依我所约，他走进了咨询室。他坐下来后说：“老师，这还是我第一次来咨询室，有机会能来坐坐也挺好的。”我说：“这次请你来是想听听你对学校开展的健康教育活动有没有什么建议，也想了解一下你在生活中有没有遇到什么问题。”我们聊了好一会儿，我感觉到他是一个很直爽的人，快言快语，回答问题也很到位。听完后，我对他表示了赞许。

感觉谈话氛围已经比较轻松了，于是我说道：“比起其他好多男生，我看你挺会打理自己的，不像一些男生那样头发乱糟糟的。”

“老师，您真的很有眼力。我是比寝室那几个同学勤快，我几乎每天都要洗头洗澡。”

“那你们男生在用洗发液、沐浴露的时候，倾向于哪个牌子？你每天都洗，你喜欢哪种类型的？”

“什么意思？”

“比如说你用的沐浴露是什么牌子的，你用的洗发液是去屑型的还是柔顺型的。”

“啊？有这么多分类？老师，我说不出来。”

“那你每天用的是家里买的吗？”

他沉思了一会儿，说：“老师，您提醒我了。”

他一点就通，和我说道：“老师，这一趟真的没白来，您让我意识到了一些事情。”

就这么简单地结束了这个话题后，他跟我告辞了。

过了两周，那三个男生又来到了咨询室。

“老师，真不好意思，我们又来了。那个张力啊，上周给我们和他自己各买了最大包装的沐浴露和洗发液，搞得我们怪不好意思的。容量这么大的沐浴露和洗发液，到毕业我们都用不完。老师，我们来告知您一下，让您放心。”

“你们寝室的那个同学，就像你们说的一样，不拘小节。但他意识到了自己有失误的地方，马上就知道该怎么弥补了。”

“老师，我们三个也是来谢谢您的，您让我们四个人生活得更顺畅了。”

看着他们脸上的表情如此轻松，我也感到十分欣慰。