我校第一届新生报到的时候，出了这样一件事。学生处的处长来找我，旁边还站着一个班主任和一个学生。处长说：“滕老师，这个问题你来全权处理。”“怎么了？”一旁的班主任说道：“我真的没有办法了，你看看这个同学，偏偏不肯住到宿舍去，他把安排好的铺位上的东西整理好，和我说要换寝室。”“换寝室？往哪儿换呢？”“我没有主意，所以找到了学生处。滕老师，既然学生处把事情交给了你，我希望你能安排一下。”

我让他们先坐下来。我问这个同学：“你不愿住寝室，那你想住哪儿？只要你有想法，我会尽力帮你。不过因为是第一届，没有上下级的同学，都是新生。你想好要住哪儿了吗？”他的答案让我有些吃惊。他低着头，轻声说：“老师，我跟宿管员住。”班主任听后，立马说道：“从来没听说过这样的事。”我说：“这样吧，老师联系一下，有可能的话会帮你的。”通过联系，他可以住进值班宿管员旁边的两室一厅的其中一间。班主任马上问我：“滕老师，他是个学生，不和同学住，那么后边的管理、班级活动等一系列事情，怎么办？”我说：“不急，没关系，没关系。”我让这个同学先坐着，送走了班主任。走到门口的时候，我告诉班主任：“你相信他，他慢慢就会回到寝室的。如果不让他调整、缓冲一下，他现在就背着书包离开学校了。”班主任这才松了口气说：“好，就听你安排吧。”

于是，这个同学就住在了宿管员隔壁。或许是因为我能帮他解决问题，他很信任我，一有时间就会来咨询室坐坐，但没有太多话。我们的对话一般是这样的：“你来坐坐吗？”“嗯，来坐坐。”“有事吗？”“来看看您。”随着到访次数的增多，慢慢地，他打开了心扉。他说：“老师，您知道我为什么不住宿舍吗？您看看宿舍里的那些同学，我知道的他们都知道，我不知道的他们也不知道。跟这样的人在一起，我没有安全感。”“那么，能讲讲你的成长故事吗？”我一问才清楚，他有三个姐姐，他的父母老来得子。他从出生开始，方方面面都得到了三个姐姐无微不至的呵护，更别说父母了。他觉得从姐姐的身上能够得到安全感，能够安心。当他走进寝室，看到这些和他年龄一样的同学，觉得没有安全感。这就是他选择和宿管员住的原因。(www.daowen.com)

他说：“老师，您安排我和宿管员住，起码到了宿舍，我的心是踏实的。”我意识到这只是表面现象，真正的原因是他被父母和姐姐们过于呵护，这剥夺了他本应有的担当和能力。看到了问题后，我开着玩笑和他说：“既然你和宿管员相处得不错，不如常到老师这里坐坐，分享你喜悦的心情。”他答应了。就这样，在他分享喜悦的过程中，我给他传输了一些大学生应有的自信和担当能力，以及建立自信的方式。渐渐地，他每次来，我都能发现他在一点点改变。看到这种变化，我由衷地感到高兴，他每次也都能迈着轻松的步伐走出去。他再次到来的时候，又能够得到提升。

一学期后，他回到了学生宿舍，开始习惯与同学们相处。一年之后，他获得了奖学金。又过了一年，他成了分院的十佳大学生，也通过一步一步的努力，加入了党组织。他踏入社会后又不断提升自己，边工作边读研究生，几年前已经成为浙江某著名集团的总裁秘书，在这个重要岗位上，展现自己的才华。