费英勤

大学阶段是人生的重要阶段，也是一个人塑造高尚品格和灵魂的重要时期。习近平总书记强调指出，“青少年阶段是人生的‘拔节孕穗期’，最需要精心引导和栽培”，“青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向，而青年又处在价值观形成和确立的时期，抓好这一时期的价值观养成十分重要。这就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。人生的扣子从一开始就要扣好”。

立德树人是大学的根本任务，做好该项工作需要学校党政工团齐抓共管，各司其职，特别需要全体教职工的共同努力，做到教书育人、管理育人、服务育人。作为学校思想政治工作的重要组成部分，心理健康教育中心十数年如一日，坚持开展心理健康教育与辅导工作，忧学生所忧，解学生所惑，帮助很多大学生走出迷茫，塑造了他们自尊自强、理性平和、亲善友爱的良好心态，培树了他们积极阳光、富有朝气、敢于挑战的青春形象。长期以来，在浙大宁波理工学院有一批又一批的老师在大学生心理健康教育方面孜孜不倦，甘于奉献，他们用科学的方法浇花浇根、育人育心，在立德树人方面做出了特殊的贡献。本书作者滕崇老师就是其中之一。

滕崇老师是浙大宁波理工学院聘请的心理老师，主要从事大学生的心理咨询与辅导工作。她从学校建校开始就在我校工作，直至2017年。因为工作关系，我经常听到滕崇老师的故事，深为滕崇老师爱生如子、孜孜以求、忘我奉献的敬业精神所感动。她始终专注于岗位、专注于学生，累计接待咨询了上万人次，特别是很多学生步入社会后，还与滕崇老师保持联系，有些还会来校当面交流。她对待工作中的辛苦和付出，总是风轻云淡、不求回报，但对待学生的困惑与需要，总能想尽办法、竭尽全力。她的工作既抓住育人育心的根脉，解决学生遇到的实际问题，又考虑到同学们今后的漫漫征途，给予人生指导。因此，在校园里，她被学生亲切地称为“滕奶奶”。

回溯本书的缘起，恰是17年前播下的一颗种子。在2003年那个网络信息技术刚刚进入大众视野的年代，报刊还是重要的信息承载物，学校因势而为，紧扣学生心理问题日渐增多的新情况，在《浙大宁波理工报》开设了《心理咨询室工作手记》专栏，滕崇老师在这个平台上，讲述走进心理咨询室的学生们克服焦虑、走向阳光的成长故事。汗水浸透纸背，岁月扫去暮雪，直到年过花甲，滕崇老师仍然笔耕不辍，将这些作品整理成集、汇编成册，行将出版。本书的出版，像是一段剪影，记录下学校心理健康教育工作中真实而又珍贵的故事，书中的主人公们就是用心讲故事的人。我们透过一个小小的切角、一间小小的访谈室，可以立体地感受到浙大宁波理工学院无处不在、润物无声的育人细节，彰显出全员、全过程、全方位的育人力量。本书以青春期青年心理阶段为分理，以故事方式刻画青年学生的内心困惑、挣扎与自我成长，是源于真实又超越现实的青春心理独白。滕崇老师作为故事的见证者、参与者，用对话的形式走进主人公内心，在客观面对每一个独立个体的同时，将自身的感触诉诸笔端，看似内外有别，却也浑然一体。滕崇老师的文字平铺直叙，虽不见波澜壮阔滚滚浪涛，却能通过真挚、真实、真情的语言直抵读者内心，给每一位读者以似曾相识、值得回味的阅读感受。全书根据故事要义，设定了新生篇、适应篇、交往篇、情感篇、求职篇、真情篇等六个篇章，故事中的人物均用化名。真情篇的收录让故事得以延续，让爱得到传承，让所有对内心与成长的关照收获阳光。(www.daowen.com)

“老骥伏枥十五载，躬耕理工育桃李；语重心长一席话，指点迷津塑灵魂。”这是滕崇老师荣休之时，同人们对她的评价。这里，我也用这句话表达对滕崇老师的敬意。

是为序！

（作者系原浙江大学宁波理工学院党委书记）