据统计表明，我们可以看出男女大学生在选择不同媒介体育信息的选择上不同，在选择均值超过10%项目中，比较而言，女大学生在“增加体育新知见闻”的动机上，对电视、图书的选择高于男大学生的选择，说明女大学生依靠不同媒介体育信息来满足知识性的需要；女大学生在“关注体育明星和体育名人”的动机上，对图书、广播的选择多高于男大学生的选择，说明女大学生依靠这些媒介体育信息来满足情感的需要；女大学生在“寻求娱乐”的动机上，对图书、网络的选择高于男大学生的选择，说明女大学生依靠这些体育信息来满足快乐的需要；女大学生在“购物指南”的动机上，对电视、报纸、图书、网络、广播的选择都高于男大学生的选择，说明女大学生依靠这些媒介体育信息来满足精神的需要。

对于女大学生来说，她们更愿意选择以上这样互动性、参与性和挑战性不是很强的媒介种类来满足不同的需要。

表4-3　天津不同性别大学生接触各种媒介体育信息的动机

续表(www.daowen.com)

男性大学生在选择网络的很多动机方面高于女大学生的选择。在“了解国家、世界（地方）赛事”“对体育的爱好”“喜爱有特色的栏目”“满足好奇心”等方面对不同媒体的选择都高于女大学生的选择。说明男大学生依靠不同媒体体育信息来满足快乐、服务性、现实性、好奇心、精神放松和情感的需要。

以上调查结果说明：通过对比，男性大学生比女性大学生选择不同的媒体更多是以现实性、好奇心、服务性、快乐、放松的形式满足需要。这与大学生性别和年龄特性有关。大学生的抽象思维能力和情感的发展到了一定高的水平。男性大学生的抽象思维能力较强，女性大学生的情感需要较强。但男、女大学生在学习负担较重的大学生活中，他们都需要利用媒介体育信息来放松、娱乐和休息，网络新兴媒体利用率较高。总之而言，大学生性别不同，他们对不同媒介体育信息的需要也不同，不同媒体满足不同性别大学生的不同需要。