1.学校管理模式的含义

管理模式是在管理理念指导下建构起来，由管理方法、管理模型、管理制度、管理工具、管理程序组成的管理行为体系结构，真正的、现代意义上的管理，都要通过一定的管理模式来进行。学校作为专门的教育机构，既承担着教育教学管理的职能，又承担着日常行政管理的职能，而所有职能都必须通过决策、计划、实施、检查、反馈、改进等环节来实现。学校管理模式，就是学校管理的方式，即管理者用什么方式来管理一所学校。学校管理者预设出一整套具体的管理理念、管理内容、管理程序、管理制度和方法论体系，在学校发展过程中反复实践，使广大师生员工自觉加以遵守。通俗地讲，学校管理模式就是学校在管理工作中的一种运行机制。

2.学校管理模式的类型(www.daowen.com)

学校管理模式分为哪些类型，在学界至今没有定论。有人将学校管理模式分为依法治校管理模式、以人为本管理模式、科学规范管理模式。依法治校管理模式是指学校依据国家法律、教育法规、地方条例、上级文件及学校管理规章制度规范和约束教育教学行为，得以实现办学目标的管理模式。它通过贯彻法律法规文件，落实校本制度，使学校的各项工作规范开展，使员工的行为有章可循、有法可依，克服学校管理过程中的随意性和软弱性。但过分依赖这种模式，可能使学校管理变得僵化，失去活力。以人为本管理模式是指学校以尊重人、关心人、激励人、发展人为指导思想来进行学校管理，把人作为管理的主体，尊重学生的个性和教师的人格尊严，发挥教师参与管理的积极性，充分利用和开放学校的人力资源，最终实现师生和学校的共同发展。以师生为本，充分考虑了师生的心理需要和价值追求，受到师生的拥护和欢迎，但也容易在学校管理工作中出现以情代法的现象，可能影响学校管理的公正性和规范性。科学规范管理模式是一种根据学校实际情况，把以人为本和依法治校结合起来，制定科学合理的管理制度，采取切合实际的管理措施，最大限度提高学校管理效能的管理模式。

本引论结合我国学校管理运行机制的实践，将学校管理模式分为战略管理、目标管理、过程管理、校本管理、量化管理五种模式。