教育的根本任务是培养人才。在革命战争年代，教育就是培养具有革命精神和牺牲精神的人才。在左右江革命根据地里，不论是普通教育还是干部教育，各级党组织和苏维埃政府都把培养革命人才提到很高的地位来认识。

教育能形成一种影响政治、经济的舆论力量。教育是培养人的活动。不论在战争年代还是和平时期，教育的根本任务是不变的。在战争年代，革命需要大量的人才。在战争中学习战争，这是一种办法。在战争年代，教育是适应革命战争的需要来开展活动的，教育是为革命战争和生产服务的，这是普遍规律。在右江革命根据地里，教育成为培养人才的主要渠道，教育为政治、经济制度培养所需要的人才，这是根据地教育对人才培养的贡献。

为革命培养各方面人才，是革命根据地各级各类学校办学的根本任务。百色起义时期施行工农教育最直接的效果是，成千上万的工农群众通过教育，参加了赤卫队，后来部分转而参加了红七军，为保卫右江革命根据地或随军北上而斗争。

在左右江革命根据地里，各级党组织和苏维埃政府，大力发展教育，兴办普通学校，举办党政干部培训班，开展成人教育，开办平民学校，开办平民夜校，进行识字运动，对原有学校进行改造，兴办新型中小学，建立了苏维埃民族教育体系。这是壮乡教育全方位发展的第一次飞跃时期。这时期的教育，体现在教育直接为革命运动服务，教育同当时的土地革命紧密结合在一起，同生产劳动相结合。其影响是非常深远的。(www.daowen.com)

可以说，左右江革命根据地的教育，工作准备得比较早，基础打得比较牢实。从20世纪20年代初，中国共产党就在左右江地区领导了农民运动，开展平民教育，开办夜学班，提高广大民众的文化素质，培养了一批有革命热情和献身精神的根据地建设人才，为百色起义、龙州起义作了思想准备和干部准备。革命根据地建立后，又全方位发展各级各类教育，促进了根据地各方面的发展。

当时干部人才急缺，在右江革命根据地，几个培训班的数据表明，几乎县、区以上的干部都经过培训，上万名的红军指战员都经过一次以上的培训，根据地的2000多名党员都接受过培训。虽然时间短，学习任务重，但经过培训，其工作能力得到了显著提升。

左右江革命根据地的革命斗争锻炼和造就了一代革命骨干和英才，尤其培育了一大批革命意志坚定、土生土长、密切联系群众、熟悉本地情况、受到群众拥护的少数民族干部。当时地方党政部门干部，除了少数是外来干部外，多数是本地壮、汉、瑶等民族干部。他们在保卫和建设革命根据地的斗争中，发挥了骨干和桥梁作用。