不仅各类干部培训班重点学习共产主义理论，而且普通教育也更新、充实了教育内容，突出了政治观点，引导学生健康向上、全面发展。在教学上，教师讲授政治理论课时，帮助学生（学员）弄清辩证唯物主义和历史唯物主义的基本原理，认清历史的发展规律，帮助学生（学员）提高思想认识，激发他们的政治思想觉悟，引导他们走上革命道路。

广西劳动第一中学先后请邓小平、张云逸、陈豪人等红七军领导人到学校讲课，讲述革命理论。学校对教学进行了改革，教学课程增加红七军和右江苏维埃政府颁布的文件，删除有关课程中含有半封建半殖民地意识的内容，增设了革命理论课和军事训练项目。学校重新组建学生会，作为推动学校教学改革和发动学生参加革命实践的组织。学生（学员）在革命思想的鼓舞下纷纷投身革命实践，报名参加苏维埃政府组织的工作队，由红七军战士和政府工作人员带领到各地开展宣传活动，一队队由青少年学生（学员）组成的宣传队伍奔赴农村，带着苏维埃政府的标语口号和文件到各村屯向群众讲演。

高级劳动小学主要设置政治、军事、文化、劳动等4门课程。政治课内容主要讲土地革命、苏维埃政权、共产主义的基本原则等；初级劳动小学主要设置国文、算术、音乐、革命史等4门课程，要求学生做到会写、会讲、会唱、会打仗、会劳动。一般上午授课，下午劳动或搞宣传活动，早晚进行军事训练。教材均采用右江苏维埃政府编印的《工农兵识字课本》。劳动小学的音乐课，主要教唱《少年先锋队》《童子团歌》《谁是革命主力军》等革命歌曲。(www.daowen.com)

东兰劳动小学办学形式从实际出发，灵活多样，采取以短为主、长短结合的方式，无论是时间、规模、课程设置还是教学内容都根据政治形势和需要确定。学校以培养红军和地方的革命后备力量为己任^[9]，因而在课程设置上主要开设政治、军事、文化、劳动等4门课程。政治课包括土地革命理论、巩固苏维埃政权、扩大红军和赤卫军的影响力、童子团的组织和任务等；军事课的主要内容是队列训练、射击、投弹、地形地物的利用、野外演习等；学校还组织学生进行生产劳动，并把自己种的蔬菜、打的柴火送给红军和红军家属。这一切使学生在德育、智育、体育方面得到健康成长，帮助学生树立为劳苦大众谋利益的思想。

在瑶族地区的小学中，中山乡长和劳动小学办得最好。这所小学的前身是1926年由瑶族革命志士罗金陶根据韦拔群的提议办起来的右江地区第一所瑶族小学。1930年初，根据当地苏维埃政府关于举办各级劳动小学的通知，学校更名为长和瑶族初级劳动小学。学校的最大变化不是校名更改，而是教学课程、教学要求、培养目标的变化。学校根据有关要求，开设了国文、算术、音乐、革命史等4门课程，要求学生在学习中要做到：会写（懂文化）、会讲（宣传党和苏维埃政府的主张、政策）、会唱（唱革命歌曲和山歌）、会打仗（掌握军事常识和技能）、会劳动（掌握基本生产技能）、会做人（乐于慰问烈军属和为老人办事）。学生们深知读书的机会来之不易，所以学习很自觉、很用功。这里的学生毕业后成了瑶族地区革命的骨干。