理论教育 徐霞客游记修辞注评:拟人、夸张的修辞手法

徐霞客游记修辞注评:拟人、夸张的修辞手法

时间:2023-10-26 理论教育 版权反馈
【摘要】:拟人:1.舟中观日出二十九日昧爽①放舟。《楚游日记十六》第267、268页注释:①片穴:指远望山峰相互交错间留有的空缺处。当时,太阳正好接近山头,霞客用一个“衔”字,“时落日正衔山外”,巧妙地将太阳拟人化了,而且样子是那么的憨态可掬。《江右游日记》第91页点评:寥寥数字,却运用了暗喻“松柏葱青”,明喻“如蒜叶草茎”兼夸张,夸张“合抱参天”,远眺与近观相对比四种修辞方法。

徐霞客游记修辞注评:拟人、夸张的修辞手法

拟人:

1.舟中观日出

二十九日昧爽①放舟。晓色蒸霞,层岚开藻②,既而火轮涌起,腾焰飞芒,直从舟尾射于枕隙,泰岳日观,不谓得之卧游也③。《楚游日记》第266页

注释:①昧爽:黎明,拂晓。②岚(音蓝):山里的雾气。藻:这里指装饰。句意:弥漫的雾气开始撩开她的面纱,即开始消退。拟人句。③不谓:不曾料到。得之卧游:躺在船舱内就观赏到(泰山日出时的美丽景致了)。

点评:清晨船开始前行,作者坐在船中看到太阳升起的那一刻,用他那机敏的视觉,捕捉到璀璨的日出景象。短短数语,对偶,“晓色蒸霞,层岚开藻”;借代,“火轮”,指太阳;夸张,“腾焰飞芒”,形容太阳升起时,如火焰腾跃,光芒四射,三种修辞手法集于一句,色彩绚烂,气象万千。

2.舟中赏夕照

落日正衔山外,舟过江东,忽峰间片穴①通明,若钩月与日并悬②,旋即隐蔽。《楚游日记十六》第267、268页

注释:①片穴:指远望山峰相互交错间留有的空缺处。②钩月:弯月。并悬:一起出现在天空中。

点评:太阳落山时,船过江东。当时,太阳正好接近山头,霞客用一个“衔”字,“时落日正衔山外”,巧妙地将太阳拟人化了,而且样子是那么的憨态可掬。又以比喻的手法,“若钩月与日并悬”,将远出山峰交错形成的半圆形空缺比作“钩月”,这样,日、月同时出现在天空,一幅极具天象异景的画面出现了。但这只是霞客坐在船中前行时,片刻间观察捕捉到的景象而已,并非真实。而这足以说明霞客思维之敏捷,想象之丰富。(www.daowen.com)

3.白云如带

此山(束龙山)虽晴霁之极①,亦有白云一缕,横亘②其腰,如带围③,为州中一景。《滇游日记二》第699页

注释:①霁:雨候或雪后转晴。晴霁之极:指晴朗到极点。②横亘:即横亘,横向绵延。③如带围:就像在腰间围了一条白色的飘带。

点评:束龙山上在最晴朗的时候,还时有白云缭绕,如飘带一样围绕在束龙山腰间,这种形象的比拟,不仅说明山上云气缭绕,同时也说明了此山的高峻。

夸张:

1.远、近观松柏

未几果得径,南经松柏林,先从顶上望松柏葱青,如蒜叶草茎,至此则合抱参天。《江右游日记》第91页

点评:寥寥数字,却运用了暗喻“松柏葱青”,明喻“如蒜叶草茎”兼夸张(缩小夸张),夸张“合抱参天”,远眺与近观相对比四种修辞方法。语言简洁明了,远近所观事物的巨大差距清晰可见。

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