情境模拟:

人员集中居住的宿舍在夜间失火,值班员发现火情后按照正确的方法发出火情警报,全体人员接到警报后及时进行初级火情处理、自救与逃生。

训练要求:

理论学习在教室或室外空地进行,实地演练在宿舍等建筑物中进行,要求受训人员掌握正确的逃生方法和灭火器的使用。

训练目的:

培养人员在遇到突发险情时保持镇定,临危不乱的心理素质和火灾发生时的自救能力和应变能力。

人员分组:

以班、室为单位进行训练,每组10～30人。

下达课目:

受训人员以组为单位由教练员带入场地(教室),下达课目。

课目:心理行为训练

内容:烈火逃生

目的:

通过训练,掌握有关火场的正确逃生方法,避免进入逃生误区,培养危机环境中处变不惊、保持冷静的能力,增强在突发事件中的应变能力。

时间:

训练共计50分钟,分理论教育、实践训练和交流分享三部分完成,其中理论教育约20分钟,实践训练约20分钟,交流分享约10分钟。

要求:

1.训练全程严肃认真,不得嬉笑和打闹。

2.认真体验训练中的行为技能和心理感受。

3.积极讨论、分享体会。

训练实施流程:

1.教练员宣布课目训练要求。

2.理论知识学习,了解火场相关的知识和救助技能。

(1)熟悉环境,牢记出口。

(2)通道出口,畅通无阻。

(3)扑灭小火,惠及他人。

(4)明辨方向,不入险地。

(5)简易防护,蒙鼻匍匐。(www.daowen.com)

(6)不贪财物,迅速撤离。

3.通过火灾模拟训练体验救火与逃生过程。

4.示警与灭火:

(1)值班员或其他人员发现火情时,应第一时间发出火情警报(大声呼喊、吹响哨音或拉响警铃),并拨打“119”火警电话。

(2)使用手提式灭火器进行灭火:一拔,拔掉保险销;二握,握住喷管喷头;三压,压下握把;四准,对准火焰根部喷射。

5.火场逃生:

(1)保持镇定,辨明方向,用湿毛巾、口罩等蒙住口鼻通过应急或消防通道向外疏散,不可进入电梯。

(2)向外疏散时,保持低姿势(弯腰或匍匐)尽量贴地靠墙快速逃跑,不可大声喊叫,避免吸入浓烟导致呼吸道烧伤及中毒。

(3)当身上衣物着火时,避免惊慌乱跑,也不可用手拍打灭火,应就地打滚,将火苗压灭。

(4)每层楼距离安全通道或出口近的人员可充当引导员,引导人群向外有序撤离,其他人员在紧急疏散时要听从引导员的指挥,保证有秩序尽快撤离。

(5)当烟火封住逃生道路时,及时关闭门窗,用湿毛巾、湿床单等塞住缝隙,防止烟雾侵入房间。

(6)如条件允许,可打开窗户,挥舞色彩艳丽的衣物并大声向外呼救,不可跳窗逃生,不得已时可就地取材,用窗帘、床单自制绳索,安全逃生。

训练后交流:

全体受训人员集中坐成一圈,分享交流以下内容:

1.与火焰近距离接触时,有何感受?

2.在人员疏散逃生过程中,又有何感受?

观察要素:

1.受训人员对训练内容及教练员是否具有认同感。

2.受训人员是否用心参与训练。

3.受训人员能否将训练中的技能与真实的危机环境相结合,做到临危不乱。

注意事项:

1.训练组织应有序,避免杂乱。

2.室外灭火训练应选择空旷、周边无可燃、易燃物品的场地。

3.如使用了汽油、酒精等助燃物时,在点燃火堆时应特别小心闪爆造成的人员烧伤。

4.训练过程保持严肃认真,避免演戏心态。

5.分享交流时注意引导受训人员讲述自己对本次危机环境的认识和感受。