在一个学年工作结束后，要进行不及格生的补考及确定升留级的工作。

（1）补考

凡有学年总评不及格科目的学生，均应参加补考。教导处要在学期或学年结束的时候，明确通知本人。通知的方式：在学生成绩通知单上注明不及格科目（用红字显示），并在不及格科目后面打上“补考”的印记。另外，在给家长的通知书上，注明补考的科目及补考时间。为慎重和引起学生及家长的注意，还可给补考的学生专门发补考通知书。

凡因各种原因未参加期末考试的学生，也应通知参加补考。

①补考时间，以在开学前一周进行为宜。一则使学生在假期中有充分的复习时间，二则便于安排升留级的工作。

教导处要在学年结束时，列出各年级、各班、各科补考入名单，并通知本人。

在放假前，通知各教研组出好各年级补考题。补考题的题量与难度，可与期末考试题相同或稍降低标准。但不可用相同的题目。题目出好后，交教导处密封妥存。

②补考科目的时间安排，要注意科学、合理。因为有的学生可能有几门功课不及格，这样就需要把补考科目的时间排开，最好是一天两科，分上下午进行，使补考的学生有较充裕的时间准备，也避免补考科目的重叠而使学生缺考。

补考时考场的安排，要注意不同情况：按年级、学科安排考场，根据人数多少来确定安排几个教室，这种安排一般用在同一年级补考人数较多时。

按学科安排考场。如某一学科各年级不及格的学生在同一考场补考。这种安排一般用在补考人数较少时。(www.daowen.com)

如某一学科不及格的人数极少，也可由任课教师安排具体时间单独补考。

③补考后，教导处要及时组织教师阅卷、登分。补考成绩登在学生成绩表的补考栏内。然后，及时口头或书面通知学生本人。

（2）确定升留级。确定升留级，要根据上级教育行政部门的规章制度办事。学校不可另搞一套，避免偏松或偏严的倾向发生。普通高中在执行升留级时一般有如下规定：

①学生学年成绩各学科均及格者，准予升级；有若干学科不及格，按规定进行补考后，及格者准予升级。

②学生学年成绩不及格科目有五科或五科以上者，即予留级。学生学年成绩不及格科目经补考后，语文、数学两科仍不及格者，或任何三科仍不及格者，均应予留级。

③经补考后，尚有不及格科目，但不够留级条件者，可作为试读生随原年级升级学习。在试读年级内，学期各学科考试成绩均及格者可转为正式生；学年各学科考试成绩如有不及格科目，经补考后，仍有不及格科目，但又不够留级条件者，可随原年级升级学习，仍为试读生。

鉴于当前存在着同年级学生的学习成绩参差不齐的情况，在处理学生留级问题时，要十分慎重。在执行时要妥善掌握，留级生比例要控制适当。

对于留级的学生，要做好思想工作。教导处要通过班主任做通学生家长及学生的思想工作，切不可简单从事。班主任、教师及同学对留级生不得歧视，要热情关怀、耐心帮助、严格要求、不断督促，使他们在学习上逐渐树立信心，不断提高学习成绩，达到合格的标准。

在确定升留级时，还应当注意到在各级各类学校中，都有少量智力超前的学生，他们经过自修，各科成绩确已达到上一年级的优秀水平者，经过学生本人和家长申请，学校批准，考试合格，应准予跳级学习。