根据校历，每学期第10周、第21周的期中、期末考试，是两次重要考试，校长应指导教导主任把组织工作做好。

在每学期第一次教师会议和开学典礼上，学校要向全体师生宣布，第10周和第21周要举行期中、期末考试。

在期中、期末考试前一个月（即第7周和第17周），由教导主任召开教研组长会，研究有关期中、期末考试的问题。

（1）有关考试问题

①决定期中、期末考试的科目。高中课程科目较多，为了不使学生负担过重，一般学校只把政治、语文、数学、外语、物理、化学、生物等七科列为考试科目；高中文科班历史、地理列为考试科目，其他学科列为考查科目。考查科目只举行平时考查，不举行考试。

②确定考试范围和复习时间。期中考试范围为开学至第9周所讲课程；期末考试范围，原则上应包括全学期所讲课程，也可以把期中考试以后所讲课程占较大比重。期中考试由各科教师随堂复习一二课时；期于考试则由学校统一安排一周时间进行总复习。

③命题原则和方法。期中、期末考试由各学科教研组命题，报教导处审批。一般同一年级同一科目尽可能采用同一试题，有特殊情况的也可以分别出题。试题主要是各科课本上的基础知识，包括例题和作业题，约占80%，其他20%为综合题。

④考试时间安排。通过协商排定，一般为教师任课的班级多或试卷批改比较费事的学科（语文、政治），可以排在前面，使任课教师有时间阅卷。考试时间每科以90分钟为宜。可以一天考试一科或上下午各考试一科。各年级同一学科尽可能排在同一时间考试。

⑤阅卷、评分、登分。期中、期末考试都采用百分制评分。期中考试结束后接着上新课，阅卷、登分工作在一周之内做完。期末考试之后，要给教师留两天阅卷、登分时间。各科教师要把考试成绩交给班主任，各班班主任要把本班学生各科考试成绩登记表送交教导处，由教导处汇总统计全校各班考试成绩。

⑥试卷分析和试卷讲评。期中、期末考试之后，各科教师要做试卷分析，分析学生掌握知识的情况和存在的问题，以便改进教学。试卷分析要报教导处；期中考试之后，教师要给学生进行试卷讲评，指出学生应该注意的问题。

教导主任要求教研组长把以上有关期中、期末考试的决定，向本组教师传达。

（2）考试动员(www.daowen.com)

在期中、期末考试前三周（即第7周和第18周），由教导主任通过校会向全体学生作考试动员，讲明以下问题：

以正确态度对待考试，通过考试检查自己所学知识的情况；

全面、系统地复习功课；

严格遵守考试规则。

校会后要求班主任召开班会进行落实。

（3）考试期间班主任的工作

向学生进行考试目的教育，宣讲考试规则，教育学生以严肃认真的态度对待考试。

考试前调整好座位，全班排成六个单行，教室后面要留出空隙，以便监考教师巡视检查。

把全班学生座位名单摆在讲桌上，以便监考教师能及时叫出学生名字。

考试期间，如有违犯考试规则的典型事例，应及时向全班学生进行教育。

期中考试之后，教导主任应进行工作总结，向全校教师、学生、家长分别汇报情况，并提出改进意见和要求。期末考试之后，教导主任应在下学期（或下学年）开学前教师会议和开学典礼上向全校教师、学生汇报情况，提出改进意见和要求。