1.班主任：班级是进行德育的基础单位。班主任是进行日常思想品德教育和指导学生全面健康成长的重要途径。起着中坚作用。

重点为（1）良好的班风建设。（2）每月开好一次主题班会（有设计方案）。（3）每学期转变三个后进学生。

2.政治课：是系统地向学生进行社会主义思想政治、道德教育的一门课程，在诸途径中起主渠道作用。

重点：如何联系学生实际，进行政治课教学

3.各科教学：是对学生进行思想品德教育，最经常、最基本途径。要教书育人，寓德育于各科教学之中。落实大纲要求，是各科教师的一项重要任务。

具体要求：（1）每个学科有一份教学中的德育计划。

（2）每学期与二个后进生交朋友。

（3）制定组织好有关的课外活动。

4.团队学生会：是德育工作中一支最有生气的力量，要根据各自的任务和特点，配合学校落实大纲要求，充分发挥组织作用。(www.daowen.com)

具体要求：（1）办好业余团校。（2）每个支部或中队一学期过好三次主题团队会。（3）干部培训。（4）组织学生干部参加学校管理活动。

5.劳动和社会实践：是培养全面发展一代新人，提高民族素质不可缺少的重要途径。包括家务劳动、公益劳动、生产劳动、社会调查、益民服务、军训、军民共建。

重点抓好高一军训，参加学校生产劳动、假期社会调查、毕业实习

6.课外活动：是促进学生身心健康成长的一条重要途径。各个学科制定课外活动计划，由教导处负责落实，并督促检查。

7.家长工作：家庭教育对学生思想政治道德品质形成有着潜移默化的作用。具体要求是：（1）发挥家长委员会的作用。（2）开好每学期一次的家长会。（3）加强家访工作，初中每学期家访学生数的1/3；

8.校外教育：这是对学生进行思想品德教育的重要阵地，充分发挥校外辅导的作用，搞好参观访问活动。

9.政教处：在主管校长领导，全面负责学生的德育工作。制定每学期德育工作计划，定期检查。组织全校性的学生教育活动，加强对学生的管理，抓好班主任工作。