(一) 体育人才的规划方法

所谓体育人才的规划就是指国家、 省、 市、 区、 县等体育部门在今后的一段时间内, 根据对各类体育人才的需求所制定的体育人才培养目标和使用的详细计划。

人才规划的具体做法是： 第一, 摸清底数。 通过调查统计, 把现有人才的数量、 比例、 专业结构、 使用等情况调查清楚。 第二, 进行综合分析。 将预测和调查结果的资料归纳整理, 认真分析。 要明确哪些人才过剩、 哪些人才短缺, 如何补救以及未来需要增加哪些人才等。 第三, 根据预测分析制定人才培养规划。 制定人才规划时要考虑到人、 财、 物的承受能力, 对急需人才要重点投资, 包括引进人才和培训人才。

人才的规划可分为短期规划、 中期规划和长期规划。 短、 中、 长期人才规划的时间长短应根据规划的具体内容和要求而定, 短期规划和中期规划都是为长期规划服务的, 要完成具有战略性的长期规划, 必须制定出各阶段比较具体的短、 中期规划。 人才的规划期越短, 准确性越高, 实现的可能性也越大。 长期规划是通过若干个中期和短期规划的实现而实现的。人才的规划无论多长, 都必须在具体的实践过程中不断加以调整和完善。

在制定人才规划时必须从国情出发, 实事求是地确定合理的人才使用、培养、 发展的速度、 比例、 规模、 投资等。 通过规划的实施, 解决人才培养中的比例失调、 数量短缺和人才浪费等问题。 总之, 体育人才的预测和规划是一项不可忽视的工作, 国家有宏观的人才预测和规划, 各单位也要有微观的人才预测和规划, 微观的要从属于宏观的。 体育工作各部门、 各单位对人才的使用、 培养、 发展等问题要有长远打算和安排, 才能使体育人才培养工作协调、 稳步地向前发展, 以满足体育工作的实际需要。

(二) 育人才的使用原则

1. 爱惜人才原则

管理人才首先要有爱才之心, 不爱才就很难谈到用才有方。 如果管理者对体育人才缺少爱心, 体育人才所做的贡献得不到肯定和鼓励, 生活上得不到关心, 事业上得不到支持和帮助, 就调动不起人才的积极性和创造性, 发挥不出体育人才的最高效益。 因此, 管理者在使用体育人才时, 要懂得爱惜人才。 爱惜人才不仅表现在管理者对人才的关心和帮助, 更重要的是在人才制度上给予保证。 一切人才制度都应建立在有利于调动人才积极性和保护人才利益的基础上, 从根本上解决人才的各种需求, 发挥出人才的最大潜力。

2. 信任保护原则

对于体育人才来讲, 大多数人都有通过自己的努力完成某项体育任务来推动体育事业发展的心情和愿望。 所以管理者应充分信任他们、 尊重他们,发挥每个人的主观能动性, 使他们自己能完成预定的目标。 尊重和信任可以给人以精神鼓舞, 从而产生无形的力量。 特别是高层次的体育人才, 他们往往并不看重名利或职位的高低, 而都具有强烈的成就感。 他们往往非常重视领导和群众的信任与尊重, 所以使用人才应坚持信任原则, 把他们放到恰当的工作岗位上去, 相信他们, 放手让他们去创造, 充分发挥他们的能动作用。“用人不疑, 疑人不用” 是一条重要的用人原则。 在体育界, 一些运动员、 教练员一次失误或失利就会受到无情的指责, 一些毫无根据的猜测评论和闲言碎语往往使一些管理者对人才的继续使用产生了不应有的怀疑, 因此, 使一些人才处于谨小慎微的状态, 发挥不出体育人才应有的作用。

3. 对口使用原则

各种体育器材都各有各的用处, 使用人才像使用器材一样, 不可取而代之。 清代著名诗人顾嗣协借用牛、 马、 车、 船等的不同功能、 不同用处说明了用人要扬长避短、 对口用人的道理。 他说： “骏马能历险, 犁田不如牛； 坚车能载重, 渡河不如舟； 舍长以就短, 智者难为谋； 生才贵适用, 慎勿多苟求。” 这首诗形象地说明了一个道理, 就是对人才的使用要力争用当其才、 对口用人, 否则人才的能力很难得到发挥。

4. 适用性原则(www.daowen.com)

使用人才要实事求是地全面考查人才的政绩、 业绩以及本人学历、 资历等情况, 同时也要听取他人的反映, 对人才做出正确的评价。 对确实有能力、有发展的人才, 要打破论资排辈的陈旧观念, 大胆提拔使用, 让有远见卓识和有真才实学的人得以重用。 必须防止那些“溜须拍马”、 专会阿谀奉承讨领导欢心的人钻空子, 更不应提拔重用那些唯命是从、 没有学问、 没有开拓精神的人, 这两种人都是不会在工作中做出重大成绩的。 所以, 使用人才重要的是看他在实践中的实际表现。 要善于识别人才, 不拘一格地使用人才, 只有做到量才用人, 才能使事业兴旺发达。

在使用人才时, 对人才不可求全。 十全十美的人才是很难找到的, 每个人的优缺点都是互相交织着的。 在使用人才时要全面分析, 只要人才能与其职能相称, 就能发挥作用, 因此, 适用性原则可以使人尽其才。

5. 动态调节原则

世间一切事物都是在不停地运动和变化着的, 人才的管理工作也是变化的、 动态的, 只有实行认真管理才能保持一池活水。 常言说： “流水不腐, 户枢不蠹。” 说明客观事物只有“动” 才不会停滞, 才有所发展, 人才的管理也应符合这一规律。

人才的浪费是最大的浪费, 特别是体育人才, 是国家缺少的宝贵人才。如果一些运动队、 体育局积压人才, 而另一些单位缺乏人才, 体育科学就无法发展, 运动技术水平也无法提高, 很多人的才能就无法得到发展, 国家的整个体育工作将会受到影响。 只有采取有力措施, 实行人才的动态管理, 使人才有上有下、 有进有出, 使人才有组织地、 合理地流动起来, 才能充分发挥其能动作用, 提高人才的工作效益。

6. 奖励惩罚原则

为加速人才的成长, 发挥人才的积极性和主动性, 使体育工作充满活力,对体育人才的使用应赏罚分明、 有奖有惩。 否则, 干好干坏都一样, 只能起到鼓励后进的作用。 只有对那些在体育工作中做出贡献的人给予不同程度的奖励, 才能调动起人才的积极性。

奖励的方式是多种多样的, 可分为精神奖励和物质奖励, 如嘉奖、 记功、奖金、 加薪、 升级等。 十佳运动员的评比就是对运动员的一种很好的奖励办法。

对在体育工作和比赛中出现的作风恶劣、 弄虚作假、 无组织、 无纪律或破坏团结协作, 甚至违法乱纪的, 以及由于不负责任而造成事故的行为, 必须进行严肃批评。 对其中情节严重, 屡教不改者及品质恶劣者要给予纪律处分。 奖惩应该注意的几条原则：

(1) 标准公平合理。 公平就是对所有的人才奖惩标准完全一致； 合理是指无论哪一层次人才, 都一视同仁, 用一把尺子衡量。 只有公平合理, 才能起到鼓励先进、 鞭策后进的作用。

(2) 奖罚既要及时, 又要落实。 及时就是成果或事故一旦出现就应给予奖励或惩罚, 这样才能起到应有的作用； 落实就是要真正兑现。

表扬和奖励、 批评和惩处都是思想政治工作的重要方法, 也是人才管理的重要手段。 在人才管理过程中要坚持以正面教育为主, 做到功过分明、 赏罚分明、 奖惩得当, 通过奖励和惩罚达到强化激励的作用, 调动人才积极性,发挥其更大的作用。