高等学校应加快发展音乐艺术教育管理体系，提高所有人，尤其是年轻人和儿童的歌曲艺术素养，并促进教育信息的改革和创新。高等学校应把促进音乐文化艺术教育和艺术培训作为教育信息化改革创新的重点内容，不断完善高等学校的音乐艺术教育管理体系和服务设施管理机制。总的来说，要促进音乐教育的创新和发展，必须从以下几个方面入手：

（1）确立音乐艺术文化教育在基础文化教育中的影响力。按照《中国教育改革发展纲要》的规定，在有关文化教育的法律、法规中，应当确立艺术文化教育的影响力。各教育局和高等学校必须把音乐文化艺术教育列入重点议程，制定和实施音乐教育建设计划，使音乐文化艺术教育逐步合法化、规范化。

（2）改革创新音乐文艺教育评价指标体系和方法。在评论中，老师应将学生的合格率与入学率分开，科学研究和审查学生的德、智、体、美、劳等层次的管理体系和规范，以及学校的位置和教学水平，以得到较高的管理水平等，制定清晰、可以量化的评估高校艺术文化教育的标准，并将其纳入所有音乐文化教育评价指标体系中。(www.daowen.com)

（3）改变音乐艺术文化教育教学策略。以课堂教学为管理中心，改变传统教学方法，大力开展社会发展歌曲的社会实践活动。例如，在学校内外按时举行歌唱比赛，并举办校园写歌比赛主题活动。高等教育机构，特别是师范学校，应着重于机构和社会经济发展，以及校园音乐和艺术活动的参与，并开展音乐基础知识和专业能力以及针对大学生的教育主题活动，以提高音乐教学质量。一些学生在唱歌、广播、写作、欣赏和课堂教学方面达到了技术或专业标准。在教学策略的改革创新和自主创新中，还应当整合爱国主义、公民意识和社会主义教育，弘扬优秀的民间文化传统，树立崇高的道德观念。总而言之，音乐艺术教育不仅是教育的信息化，而且是社会主义精神文明基础设施建设的关键基础。