理论教育 一带一路时代意义及音乐教育实践研究

一带一路时代意义及音乐教育实践研究

时间:2023-10-20 理论教育 版权反馈
【摘要】:“一带一路”是关系到中国对外开放的新的发展战略构想。到目前为止,一带一路沿线60多个国家和国际组织对参与“一带一路”建设表示积极态度。党的十八届三中全会明确指出,要推进“一带一路”建设,形成全面开放格局,这将成为今后中国的长期国际战略。这是古代丝绸之路的宝贵启示,这一包容远见的宏观思想是中国处理“一带一路”倡议与新丝绸之路倡议关系的指导原则。这也是中国全球推广“一带一路”的目的。

一带一路时代意义及音乐教育实践研究

2011年7月,时任美国国务卿希拉里·克林顿在印度发表讲话时,首先明确提出“新丝绸之路”计划。美国政府的“新丝绸之路”计划,源于美国弗雷德·斯塔尔教授的“新丝绸之路”思想和建议。弗雷德·斯塔尔教授提出,以建立南亚、中亚与西亚交通运输经济发展网络,以阿富汗为枢纽的连接,将油气资源丰富的中亚、西亚国家和经济快速发展的印度,甚至东南亚、东亚等地连接起来,并促进国家间和几个大地区之间的互补优势,促进包括阿富汗在内等地区的经济社会发展。这一愿景期望印度发挥重要作用,但如果没有中国、日本、韩国、土耳其等行动者的参与,印度就无法做到这一点。可见,弗雷德·斯塔尔教授的《新丝绸之路》主要局限于亚洲的经济建设。不过,美国政府将弗雷德·斯塔尔教授的“新丝绸之路”概念提升为地缘政治经济战略,其含义是限制或反驳我国,力求在该地区社会经济发展趋势上主动,并与美国政府在亚洲的均衡发展战略合作。美国政府的“新丝绸之路”规划显然是更好维护全球霸权的必要条件,而中国政府的“一带一路”倡议旨在更好地把握世界经济发展趋势、贸易发展趋势和文化沟通趋势,是对外开放的,并且是更加包容的。

2013年9月17日,中国领导人习近平在首次访问中亚国家时提出“一带一路”倡议后,斯塔尔教授多次表示,“一带一路”和他的“新丝绸之路”(不是美国政府的想法)有着相同的效果,可以完全并行,可以相辅相成。“一带一路”是关系到中国对外开放的新的发展战略构想。这是我国全球局势的一个令人印象深刻的变化,当前的国际局势正变得越来越复杂。在中国与国际形势相结合的前提下,这是一个重大而重要的阶段战略布局。中国政府的“一带一路”愿景和基础设施本身具有经济社会发展强劲的辐射效应,具有明显的多样化特征。历史上的古代陆地和海洋丝绸之路几乎不是单一的,而是多条路线的,并得到了推广。这是世界贸易、社会经济发展和大众文化交流的趋势。目前,中国政府“一带一路”理念应依托高速铁路、公路、海洋运输、油气管道和互联网,发展全球经济的强辐射和延伸,将促进国家、民族、各种文明之间的交流,促进区域合作与全球合作,具有包容性特征,实现共赢合作目标。“一带一路”包括美国教授弗雷德·斯塔尔的“新丝绸之路”构想,以及俄罗斯推动欧亚经济联盟而做出的努力。(www.daowen.com)

2015年3月,中国国家发改委、外交部商务部联合发布《推动共建丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的愿景与行动》,中国出资400亿美元组建的丝绸之路基金,支持“一带一路”建设,主导成立亚洲基础设施投资银行(AIB)。到目前为止,一带一路沿线60多个国家和国际组织对参与“一带一路”建设表示积极态度。党的十八届三中全会明确指出,要推进“一带一路”建设,形成全面开放格局,这将成为今后中国的长期国际战略。中国习近平主席指出,“两千多年的交流历史证明,只要坚持团结互信、平等互利、包容互助、合作共赢,不同种族、信仰和文化背景的国家就能够享有和平与共同发展”。这是古代丝绸之路的宝贵启示,这一包容远见的宏观思想是中国处理“一带一路”倡议与新丝绸之路倡议关系的指导原则。这也是中国全球推广“一带一路”的目的。

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