调查法是以提问的方式搜集资料以确定各种事实间的联系或关系的方法。

调查法主要包括访谈法和问卷法两种形式。访谈法是通过与被调查者面对面地进行交流、讨论而搜集资料的一种方法。访谈的对象既可以是集体，也可以是个人。集体访谈是由访谈者召集一些调查对象就访谈者需要研究的问题发表意见。如召开座谈会了解小学生心目中的理想教师形象，从中发现小学生对教师学识、品格、能力等多方面的要求。个别访谈是由调查者对调查对象逐一进行单独访谈的一种调查方式。如对某个学习困难学生进行访谈，了解其学习困难的原因。访谈法的优点在于灵活性大，主试可以根据不同被试回答的具体特点进行不同的提问，谈话过程可以因人而异，适用范围广。但存在访谈费时费力，费用开支大，被访谈者由于心存顾虑，访谈可能不真实，易产生偏差等缺点。减少或克服这些缺点需要研究者注意以下问题：（1）访谈事先要有准备，要根据研究目的和研究对象拟定谈话的提纲和内容；（2）要熟练掌握谈话技巧和灵活的谈话方式；（3）要巧妙而详细地记录谈话过程和内容。

问卷法是通过书面形式，以严格设计的问题或表格，向研究对象收集资料和数据的方法。如使用心理学量表调查小学生的个性、气质、心理健康状况等；也可以使用自行编制的问卷调查小学生的学习策略、学习动机等心理现象。编制问卷时应注意：（1）问卷题目不宜过多，问卷编制的语言要通俗易懂，保证被调查对象能够理解，不会产生误解或歧义；（2）问卷正式施测前，应进行信度和效度的分析，保证问卷的有效性。(www.daowen.com)

问卷法的优点在于简便易行，可以在短时间内获得大量资料或数据，便于统计处理，较易做出结论。但如果研究者缺乏专门训练，不善于掌握问卷的标准，加之被调查者隐藏自己的真实想法，或迎合研究者的意图填写问卷，所得数据就缺乏真实性，统计方法如果比较简单，就可能影响到这一方法的科学性。