我们平日里可能会遇到这样的场景：有些人整天忙来忙去，可总是忙不出什么结果；有的人看似比较清闲，却事事处理得非常到位。大家想一想，为什么同样是一天，不同的人收到的却是不同的效果呢？其实，有时候生活中事情太多，会把一部分的人搞得焦头烂额，思绪已经乱得不知从何处梳理，这个时候我们就要学会先弄清楚哪件事才是最重要的，把最重要的事情先做好，这样才能有条不紊地去完成自己的任务，让思绪保持清晰。

男孩们，我们在不断成长的过程中，视野也会变得越发开阔起来，与此同时，生活中面临的问题也会不断增多，甚至有时候会遇到一些措手不及的事情。置身于其中，我们有时真的会感到眼花缭乱，但这些事情又都与我们有关，都必须去处理。因此，我们需要保持清醒的头脑，不能乱了分寸，我们要相信方法总比问题多，分清主次，逐步攻破各个难关。

上课铃响，老师走进教室，这时同学们看到老师像是要给大家做实验的样子。老师的手里拿着两样东西，一个是大口的玻璃瓶，另一个是一袋小石块和沙子。这时候，老师将石块一块一块地陆续放进瓶子里，直到石块达到瓶口的位置，看上去再也放不下任何一块石块的时候，这位老师开始向他的学生们抛出问题：“瓶子是否已经被塞满？”

这时学生们齐声大喊“满了”，可是老师却一言不发，默默地把那些小的石块倒进了玻璃瓶里，并不断地敲击着瓶子的玻璃壁，以便于小石子能够更充分地填满石块间的间隙。“同学们，现在呢？”下面的学生已经明白了其中的道理，都说着“没有”之类的话。很多的学生给出了全新的答案。

“说的好！”接下来，老师又拿起沙子完全地倒入了玻璃瓶。沙子填满了石块和砾石间的所有间隙。这时候同学们还是说：“没有满。”最后老师拿出一杯水将它全部倒进了玻璃瓶，水面刚好到达瓶口的位置。

老师的实验这时候宣布结束了，整理好所有的器具和材料，老师提出了这样一个问题：“同学们，你能从实验中得出什么道理呢？”一个学生很快地举起手发言：“它告诉我们，无论你的时间表已经安排得多么紧凑，只要你真的肯再加把劲，就还能够挤出一些时间去做更多的事情。”“很有道理。实验能给人带来很多方面的启发，但是本次实验老师的初衷是为了告诉大家另外一个道理。那就是如果你没有先把那些石块放进瓶子里，那么等到所有的东西都被陆续放进去的时候，你就再也无法把那些最大也是最重要的石块放进去了。同学们，你知道自己生活中的‘石块’‘小石子’‘沙子’各是什么吗？想必只有你自己最明白。老师只是提醒你们应该首先处理好这些‘石块’，否则你将一生都与它擦肩而过，那么就只剩下后悔和抱怨了。”

男孩们，随着我们渐渐长大，我们要处理的事情将会更多，这时候就要看我们的大脑是否灵活，思维是否清晰，能够懂得合理安排各项事宜。男孩们请记住，如果感到头绪混乱，不知如何下手，那就先把最重要的事情做好，久而久之，你就会在不自觉中做成自己想要做的事。(www.daowen.com)

1.学会合理安排时间

男孩们，如果你感觉自己找不到头绪，面对一堆问题感到紧迫，不妨合理利用晚上的时间。每天的前一晚我们可以好好思考一下明天的任务是什么，如果记不住也可以把事情记在本子上，依“重要性”和“紧迫性”加以排列。

2.有时候不妨试试下面的点子来处理事情

不要想把所有的事情都做完；手边的事情并不一定是最重要的事情；如果你已经把最重要的事情都做完了，那么，剩下的事情可以明天再做。

心里悄悄话

男孩们，我们已经是十几岁的小少年了，我们应该有自己的想法和处事的主意，遇事保持积极乐观的心态，稳妥而又分清主次地做好每一件事情。