8、小学德育主要是向学生进行以“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义”为基本内容的社会公德教育和有关社会常识教育（生活、政治、法律常识），着重培养和训练学生良好的道德品质和文明习惯，教育学生心中有他人，心中有集体，心中有人民，心中有祖国。

9、对学生进行热爱祖国的教育：知道自己是中国人，认识国徽、国旗，会唱国歌。

10、初步了解家乡的物产、名胜古迹、著名人物，祖国的壮丽山河、悠久历史、灿烂文化和社会主义建设成就以及改革开放带来的巨大变化，培养热爱家乡、热爱祖国、热爱社会主义的感情和民族自尊心、自豪感。

11、知道历史上中华民族曾遭受帝国主义的欺辱和进行的英勇反抗，我国与世界发达国家的经济水平还有很大差距，社会主义现代化建设还会遇到很多困难，逐步树立长大为建设家乡、振兴中华做贡献的理想。

12、知道我国是一个多民族国家，各族人民要互相尊重、平等，完成祖国统一大业是各族人民的心愿。

13、逐步懂得“祖国利益高于一切”，爱护国家财产，立志保卫祖国，热爱和平，反对侵略战争。

14、教育学生知道中国共产党领导人民进行革命斗争，建立了新中国，现在正领导人民进行现代化建设，使学生懂得幸福生活是中国共产党领导人民取得的。

15、教育学生学习老一辈无产阶级革命家和优秀共产党员英勇奋斗、艰苦创业、大公无私、坚持真理、全心全意为人民等高尚品质，培养热爱中国共产党的感情。

16、知道中国共产党是中国少年先锋队的创建者和领导者，少先队员要接受党的教育，做党的好孩子。

17、教育学生知道我国劳动人民在旧社会受剥削、受压迫，新社会人民是国家的主人，各族人民共同建设我们的祖国。

18、知道我国人民创造了中华文明，了解我国人民勤劳勇敢、自强不息、不畏强暴、热爱和平等传统美德，培养热爱人民的感情。

19、教育学生尊重各行各业的劳动者，向先进人物学习，初步培养为人民服务的思想。

20、教育学生要孝敬父母、尊敬师长、尊老爱幼、友爱同学、同情和帮助残疾人、助人为乐、与各族少年儿童、外国小朋友友好相处。

21、教育学生知道自己是集体中的一员，要热爱集体、关心集体、培养集体意识和为集体服务的能力。

22、教育学生服从集体决定、遵守纪律、努力完成集体交给的任务，珍惜集体荣誉，为集体争光。

23、教育学生在集体中要团结、谦让、互助、合作，关心他人，积极参加集体活动，学习做集体的主人。(www.daowen.com)

24、教育学生懂得劳动光荣，懒惰可耻，祖国建设离不开各行各业的劳动，幸福生活靠劳动创造。

25、教育学生要热爱劳动，参加力所能及的自我服务劳动、家务劳动、公益劳动和简单的生产劳动，掌握一些简单的劳动技能，培养劳动习惯，爱护公物，勤俭节约、珍惜劳动成果。

26、学习老一辈艰苦创业的优良传统，初步培养吃苦耐劳、艰苦奋斗的精神。

27、教育学生知道学习是学生的主要任务，是公民的权利和义务。

28、教育学生初步懂得建设祖国、保卫祖国离不开科学文化知识，从小要把自己的学习与实现社会主义现代化的理想联系起来，启发学生的学习兴趣和求知欲望。

29、培养学生勤学好问、刻苦努力、专心踏实、认真仔细的学习态度和良好的学习习惯。

30教育学生热爱科学、相信科学，反对迷信，不参加各种封建迷信活动。

31、教育学生关心、爱护、尊重他人，对人热情有礼貌，说话文明，会用礼貌用语，不打架，不骂人。

32、初步掌握在家庭、学校、社会上待人接物的日常生活礼节。

33、遵守学校纪律和公共秩序，讲究个人卫生，保持环境整洁。

33、爱护公用设施、文物古迹、爱护花草树木，保护有益动物。

34、对学生进行民主和法制的启蒙教育。教育学生要平等待人，有事和大家商量，少数服从多数，个人服从集体；在队组织中开展批评和自我批评，行使少先队员的权力，学会过民主生活；要学法、知法、守法。

35、对学生进行良好的意志、品格教育，教育学生要诚实、正直、谦虚、宽厚、有同情心、活泼、开朗、勇敢、坚强、有毅力、不怕困难、不任性、惜时守信、认真负责、自尊自爱、积极进取。

36、对学生进行辩证唯物主义观点的启蒙教育：引导学生怎样看待周围常见的事物；初步学会全面地发展地去看待问题的方法。